败的原因，重新起步，实现人生价值。 【解析】 【16题详解】
本题考查辨析论证方法的能力。做此类题，要熟知常见论证方法的类型及其特点，如举出确凿而典型的事实是举例论证，根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点属于道理论证，拿正反两方面的论点或论据作对比的是对比论证。题中，原文第二自然段全段叙写百忍大师的事例，第三自然段绝大部分内容叙写爱因斯坦的事例，故主要采用论证方法是“举例论证”。 故选B。 【17题详解】
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个加点的字都是常见的字，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，平时多注意积累，勤查字典互相促进，相辅相成，效果会更好。“歉”“眷”“跌”都是常见字，注意它们的音节拼写和声调，识记时要准确无误。 【18题详解】
本题考查掌握议论文三要素的能力。本题考查的是常识知识，议论文三要素包括论点、论据、论证，掌握时要准确无误。同时，要了解它们的关系和作用，论点是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据两种。论证是用严密论据来证明论点的过程，论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 【19题详解】
本题考查论据作用及理解文本内容的能力。做此类题，回归原文，联系上下文及中心论点，分析论据从正反哪个方面证明了哪个观点。第二、三、四段举事例从正面进行论证，第五段列举了两种类型人的错误做法，与前文形成对比，是“从反面证明”，“无论何时，人都应该心态放平，目标放远，心平气和地去奋斗，努力实现自身的价值。成功不骄傲，失败不气馁，因为，人生境界绝非物质的占有和名誉的炫耀那么简单”可概括出“无论成功与失败，人都要有平和的心态对待荣辱得失，成功不骄傲，失败不气馁”。 【20题详解】
本题考查理解文本观点及个性化解读的能力。做此类题时，要明确文本的观点是什么，立足
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文本，结合自己的生活经验，从不同角度谈看法。从“无论何时，人都应该心态放平，目标放远”“失败不气馁”可分析出“要保持平和心态，面对失败不气馁，不能一蹶不振”；从“还有一些人，为人生的失败而抱怨，为名利的错失而沮丧，何必？就如爬山，跌倒了，可腿还在，何不吸取教训，重新起步”“心平气和地去奋斗，努力实现自身的价值”可分析出“同时也要心平气和地去奋斗，寻找失败的原因，重新起步，实现人生价值”。
【点睛】事例论据的作用 (一般是考查文章开头所列举的事例)作用：①引出中心论点(题)；②充当文中论点的论据，增强说服力；③增添文章的趣味性，吸引读者。道理论据的作用是通过运用名人名言、谚语、古代文献等来证明论点，使论证更有权威性。
三、作文
21.作文
随着年龄的增长、知识的增多、阅历的丰富，我们对人生、社会也有更深刻的理解和认识。请以“我不再________”为题目写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整再写作，如填孤独、自卑、天真、害羞、叛逆、迷惘、贪玩、空想、懦弱、盲目追星、相信眼泪、 低人一等、放纵自己......
②文体不限（除诗歌和小说外）。议论文要观点明确，内容深刻；记叙文要叙事简练，富有文采。
③字数600字左右。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。 【答案】例文 我不再孤独
看着那灿烂的笑容，听着那熟悉的笑声，望着那位笑得前仰后合的小疯子，我的眼前画面录像机倒带一般，快速闪出……
小时候，我是个胆小又害羞的孩子。一只稍微大点的狗，都能让我吓得扑进大人的怀抱。这样的内向，给我带来的一个巨大的烦恼——交不到朋友。有时偶尔一个与我大概年龄的孩子向我走来，希望与我说说话。我总会毫不犹豫地跑开。反复多次后，附近的孩子都知道我是一个“不友善”的人，没有人来主动找我玩。偶尔有几个从别处来的孩子想同我打招呼，也总会有那些被我拒绝孩子的“劝告”而走开。
渐渐地，我越来越内向。我只有同娃娃们讲述自己的快乐和烦恼。
随着时间的流逝，我到了上幼儿园的年纪。一天，我一如既往独自坐在角落里的椅子上，望着天花板，做着自己“快乐的梦”。
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“你好啊，我叫邱。你为什么不一起来玩啊？”我抬起头，一个扎着马尾的女孩正睁着她的大眼睛盯着我问道。
“不想去。”
“一起来玩吧，可好玩了！” “我不喜欢太多人，而且……”
“那我们两个人一起玩吧，那里有积木呢，等我一下。” “不用……”
转眼间，一小箱积木摆在我的面前，她先拿起了一块笑着递给了我。我愣了一下，还是接了过来，同她一起搭起了专属于我们的城堡。
积木一块块搭起，围墙渐渐倒塌……
我这次真的考砸了。看着试卷上那鲜红如血的数字，我的心仿佛也滴着血。我躲在一棵大树后，任泪水打湿了一小块干燥的泥土。
耳边传来急促的脚步声，我知道是她。她靠着我蹲下，用手轻轻拍着我的背，安慰着泣不成声的我。
“好了，别哭了。没事，考得不好没关系，很正常的。谁都有好多不好的时候，下次更加努力一点，细心一定能考好的……”
“邱……”
我一下得到了安慰。看着那张试卷，我下定决心一定会考得更好。擦干眼泪，向她笑了笑，一起走在回家的路上。
谢谢你，我最好的朋友！在我孤独时，在我悲伤时你都来到我的身边，你像一缕阳光，驱散了我心中的阴霾。有了你我不再孤独。现在，我又怎么可能还会感到孤独？ 【解析】
【详解】本题考查写作能力。这是半命题作文。所谓半命题，意即一半既定，一半自选。本次作文“既定”内容为“我不再”，“自选”信息填写在横线处即可，内容自定。是比较容易把握题旨的一类作文题型。写半命题作文，要巧抓题眼，破题为文。创新的突破点在补全题目上。谨慎于前，方能潇洒于后。只有在补题上煞费苦心，才有望一挥而就，写出情文并茂的考场作文。补题之前首先要抓住《我不再 》这一文题中的两个“题眼”：关键词一“我”，“我”限定了写作的对象，必须写自己的经历和体验，不可写别人。关键词二“不再”，“不再”限定内容应写出两种不同的生活状态，由消极的不好的方面转向积极的好的方面。同时注意要求中已提供了补写的角度，任选其一即可。
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的【立意】1、我不再孤独，幸福与我相伴。 2、我不再放纵，我要积极向上。
3、我不再盲目追星，我要成为自己的榜样。 4、我不再相信眼泪，用坚强面对生活。 5、我不再空想，脚踏实地实现梦想。
【素材】1、“我才不信呢？”“那咱们去看看吧，鬼长什么样。”“我不去，我怕。”“嗨，有爸爸在，你不用怕。”爸爸拉我站在窗前，我看到了跟着我的“鬼”，吓得我直往爸爸身后退。爸爸拉住我，说：“你说的鬼，是树枝晃动后的影子。”我仔细一看，真如爸爸说得那样，我不好意思地低下了头。从此后，我不再害怕鬼了，因为我知道世界上根本就没有鬼。 2、我没开灯，只打开窗户。冬天的也异常地漆黑和寒冷，只有银白色的月亮挂在天幕上。我看着月亮，心中的愁思吞没了一切的感情。我没挣扎，任由泪滑过面颊，滴在掌心裂成一朵五瓣的花。我错了，我应该好好学习。这是悔过的眼泪，我不再隐藏泪。
3、相信我吧，我不再任性，因为我已经长大了，您的苦心我早已明白。记得有一次我问您，您的眼睛是怎么近视的，您说：“小时候家里没钱，只能点蜡烛，慢慢的就近视了。“听到这里，我思绪万千，看看您，再看看我，一个娇生惯养长大的孩子，您小时候家里没钱都刻苦读书，再看看我，在这样一个幸福的时代却不知道好好读书，我不禁想起龚自珍的一句名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我自责，我痛苦。
【结构】画面组合式记叙文是记叙文的写作模式之一，这种模式把不同时间、不同地点的生活片断巧妙地连接起来，所有片断都指向和表现同一个主题。如本题开篇用倒叙的方式引出下文，接着描述了幼儿园的情景、考砸了好友安慰的画面，具体表现“我不再孤独”这一主题，最后结尾直接点题。这种结构在作文中运用，可以快速构思，快速成文。用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意厚；用以说理，则鞭辟入里。这种写作模式的优点是：在一个个生动画面展示过程中，让读者获得深刻鲜明的印象，并且文章脉络清晰，结构一目了然，内容“形散神聚”。 【点睛】补写文题时应注意以下几点：
1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。
2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。
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3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。
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