高职院校基层党建、教研、学工“三位一体”管理模式的构建

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高职院校基层党建、教研、学工“三位一体”管理模式的构建

作者：林元宏 程友刚

来源：《价值工程》2015年第25期

摘要：本研究将高职院党支部建设立足于教研室这个实体上，充分利用加强基层党组织建设这个载体，整合教研、学生方面的资源，形成合力，将教研室、学生管理有机结合起来，形成党建、教研、学工一体化管理模式，明细职责，拓展了工作思路，为高职院校基层管理提供了理论参考。

Abstract： This research takes the party branch construction of vocational college on the basic of teaching and research section， fully uses the carrier of strengthening primary party organization construction to integrate the resources of teaching and student and form a resultant force. It combines the teaching and research section with student management to form the integration management model of party construction， teaching and research， student management to clear the responsibilities， expand the work mentality and provides a theoretical reference for the grass-roots management of higher vocational colleges.

关键词：高职院校；系部管理；“三位一体”；管理模式

Key words： vocational college；department management；\；management model 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）25-0188-02 0 引言

高职院发展至今，基层管理已经成为限制其发展的主要因素之一。虽然高职院的发展时间不长，但由于汲取了本科院校的在教研、学生管理等方面成功经验，发展的速度非常迅猛。在高职院二级系部实际工作当中，往往将教学科研、学生管理分属两个不同的工作范畴，没有形成有效的合力。在二级院系教师按专业设置教研室、负责教学业务的管理，学生日常管理依靠辅导员和班主任，教研室对学生缺乏调控。在基层党组织建设方面，设置教师党支部和学生党支部，教师党支部工作开展基本是依赖于系党总支，缺乏独立开展工作的积极性和主动性。学生支部工作开展也由于人员、专业等因素，形成比较注重形式与结果，没有实施全程跟踪与指导。本文通过强化基层党组织建设，将教研室、学生管理有机结合起来，形成党建、教研、学工一体化管理模式，以寻求高职院基层管理的新思路。 1 当前高职院校基层管理模式的现状及成因