2020年民办初中初一新生分班考试
(语文试卷)
一、积累与运用（30分）1．根据拼音汉子。（4分）① jùn ( )② xiáng ( )
工 ( )细
马
严( ) ( )翱( )
投( )
俏
吉( )
2．把下列成语补充完整（4分）①再接再（矩⑤滥（人
3，根据提示写出相应诗句。（4分）①默写一句含“月”的诗句：
，
②古诗中有许多表明爱国志向的名句，请写出你喜欢的一句：
，
4．下面故事成人物分别出自哪部书，请写出书名。（①过五关，斩六将——③刘姥姥进大观园——
5. 修改病句（在原句上修改）（
3分）
4分）
。。
）充数
⑥斗志（
）扬
⑦南辕北（
）
⑧盛气（
）
）
②能言善（
）
③海（
）百川
④（
）规蹈
②钟楼驼侠卡西莫多——④逼上梁山——
①上学期我们班汪洋同学提高了学习态度。②春天来了，冰雪缓缓地慢慢地融化了。③看了这本书，受到了深刻的教育。
6．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（
）（2分）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5－10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、
一氧化碳和二氧化硫等污验物质，它
们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏环生态平衡。
A．安全性能好 B．环境污染小 C.
运行速度快 D
．量量消耗低
7. 撰写对联应注意上下联文意贯通、句法相称，上联末字用仄声，下联末字用平声。请利用下列文字，做成一副对联，应选（甲：生意兴隆通四海业长
A.甲［上］,乙［下］ B.丁［上］,甲［下］ C.乙［上］,丙［下］ D.丙［上］,丁［下］
8．把下列句了排成一句通顺的话，把序号写在下面（（（（（（
2分）
乙：山青水绿春长在
）（2分）丙：人寿年丰富无边
丁：百福年增世
）洞中有一条水沟，我踩着落出水面的石头过了水沟，沿着石阶而上。）顺着假山走下去，发现旁边有一个暗洞，怀着好奇的心情走了进去。）一转眼，眼前豁然开朗，又是一番景色。）这真是“山重水复疑无路，柳花明又一村”呀！）光线越来越暗，里面一团黑，但我续坚持走下去。
3分）
9．用三个不同关系的关联词，使两个句子合成一句语。（
我们下一番苦功，我们能学好语文。①②③
10．读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。（
2分）
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花线买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“
二、现代文读（20分）
（一）富兰克林故事两则（10分）
①在海轮上
一艘轮船在大西洋上颠簸前进，旅客都进舱休息了。独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去，一会儿远眺，一会儿俯瞰，一会儿递凝神思索，一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么.
”。
有个水手走过来说：“富兰克林先生，您在欣赏海景吗？”“欣赏海景？不。”富兰克林随后又解释说，“也算是欣赏海景吧。”
“怎么也算呢?”水手奇怪了。
“啊,我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。”
?”
富兰克林把手搭在水手的肩上说，“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗
“愿意效劳。”水手高兴地答应了
.
水手协助富兰克林工作时，他不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情。富兰克林说：“时间不可空过。”他转过水手说：“你热爱生命吗点了头时，他又继续说，“那么别浪费时间
?”当水手
,因为时间是组成生命的材料啊!”
水手恍然大悟，说：“所以您在休息的时间也要抓紧研究了”“哈哈哈。”富兰克林愉快地笑了。②“电，捕捉到了！“
雷电会打死人。可是，世界上曾经有这样一个人，不但不怕被雷电打死，而且要把雷电抓住。
这个人，就是美国的富兰克林。 1752
年7月的一天，在美国波士顿，阴霾密布，眼看就要下雨。就在这个时候，
富兰克林在野外放风筝。
他的风筝很特别，用杉树枝做骨架，用薄丝手帕当纸，扎成菱形的样子。风筝的顶端安了一根尖尖的铁针。放风筝的麻绳的末端拴着一把铁钥匙。当风筝飞上高空不久。下起雨来了，随着大雨，电闪雷鸣，大自然以怒了。
富兰克林对于全身被淋湿毫
不在意，对于可能被雷击也不畏惧。他全神贯注于他的手。当头顶上闪电的时候，他感到自己的手麻觫（sù）觫的。他意识到这是天空的电流通过湿麻绳和铁钥匙传到他的手。他高兴地大叫：“电，捕捉到了，天电捕捉到了！”他马上把钥匙和莱顿瓶连接起来，结果莱顿瓶蓄了大量的电，这种电同样可以点燃酒精，可以做“摩擦起电”的电所做的一切实验。
富兰克林用勇敢的行动，缜密的方法，揭穿了有关雷电的古老神话，为电学的发展贡献了力量，使唯物史观在电学领域获得了重大的胜利。11．用简洁的语言概括两则故事的内容。（
4分）
\
12．用直线画出第二个放事中的表达作者看法的子。（2分
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