一年级下册语文学案-课文 7 怎么都快乐人教部编版

《怎么都快乐》学案

【学习目标】

1. 能正确认读“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”的不同读音，会写“玩、很”等7个字。

2. 联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生活实际积累“跳绳、踢足球”等词语。

3. 借助汉语拼音，正确、流利地朗读诗歌；联系生活实际读出诗歌的情趣，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。 【教学重点】

1、联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生活实际读出诗歌的情趣。

2、积累“跳绳、踢足球”等动宾结构的词语。 【自主学习】

一、给加点的字选择正确的读音。

dé de děi

得到（ ） 觉得（ ） ．．得亏（ ） 获得（ ） ．．

二、把相对应的词语连起来。

折 绳 踢 跳棋 跳 河 下 积木 拔 书 听 足球 看 纸船 搭 音乐 三、看图把下列的句子补充完整。（不会写的字用音节代替） 1. 三个小朋友在_______________________________。

2. 小朋友们在玩__________________________的游戏。

四、拼写小能手。

xǔ xíng yīn

1、也（ ）受到父辈的影响，我从小就喜欢听流（

wán hěn duō

2、我会（ ）（ ）（ ）游戏。

dāng

3、我的愿望是（ ）一名人民警察。

jiǎng yīn hěn

4、老师（ ）课时的声 （ ）（ ） 好听。

参考答案： 一、 得．到（ dé ） 觉得．

（ de ） 得．亏（ děi ） 获得．

（ dé ） 二、把相对应的词语连起来。

折纸船 踢 足球 跳绳 下跳棋 拔河 听音乐 看书 搭积木 四、看图把下列的句子补充完整。（不会写的字用音节代替）1. 三个小朋友在 跳绳_。 è ）。 yu 2. 小朋友们在玩_老鹰捉小鸡_的游戏。 四、拼写小能手。

1、也（ 许 ）受到父辈的影响，我从小就喜欢听流（ 行音乐 ）。

2、我会（ 玩 ）（ 很 ）（ 多 ）游戏。

3、我的愿望是（ 当 ）一名人民警察。

5、老师（ 讲

）课时的声 音 ）（很 ）好听。 （