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高三数学培优补差辅导专题讲座-数列单元易错题分析与练习

来源:用户分享 时间:2025/8/12 4:41:38 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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即数列{bn}的通项公式为bn?n2?7n?8

(Ⅱ)若an最小,则an?an?1且an?an?1.即bn?1?0且bn?1?0

2??n?7n?8?0注意n是正整数,解得8≤n≤9 ??2??(n?1)?7(n?1)?8?0∴当n=8或n=9时,an的值相等并最小

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例题9 已知函数f(x)=x+ax+bx+c关于点(1,1)成中心对称,且f '(1)=0. (Ⅰ)求函数f(x)的表达式;

(Ⅱ)设数列{an}满足条件:a1∈(1,2),an+1=f (an)

求证:(a1- a2)·(a3-1)+(a2- a3)·(a4-1)+?+(an- an+1)·(an+2-1)<1 解:(Ⅰ)由f(x)=x3+ax2+bx+c关于点(1,1)成中心对称,所以 x3+ax2+bx+c+(2-x)3+a(2-x)2+b(2-x)+c=2

对一切实数x恒成立.得:a=-3,b+c=3,

对由f '(1)=0,得b=3,c=0,

故所求的表达式为:f(x)= x3-3x2+3x. (Ⅱ) an+1=f (an)= an-3 an+3 an (1)

3令bn=an-1,0

∴ 1>bn >bn+1 >0 (a1-a2)·(a3-1)+(a2-a3)·(a4-1)+?+(an-an+1)·(an+2-1)

nn=?k?1(bk?bk?1)?bk?2<?(bk?bk?1)=b1-bn+1<b1<1。

k?1例题10、平面直角坐标系中,已知An(n,an)、Bn(n,bn)、Cn(n?1,0)(n?N*),满足向量

?????????????AnAn?1与向量BnCn共线,且点Bn(n,bn)(n?N*)都在斜率为6的同一条直线上. (1)试用a1,b1与n来表示an;

(2)设a1?a,b1??a,且12<a≤15,求数列?an?中的最小值的项.

解:(1)?点Bn(n,bn)(n?N*)都在斜率为6的同一条直线上,

?bn?1?bn(n?1)?n?6,即bn?1?bn?6,

于是数列?bn?是等差数列,故bn?b1?6(n?1). ??????????????AnAn?1?(1,an?1?an),BnCn?(?1,?bn),又AnAn?1与BnCn共线,

??????????????1?(?bn)?(?1)(an?1?an)?0,即an?1?an?bn.

?当n≥2时,an?a1?(a2?a1)?(a3?a2)???(an?an?1)

? ?a1?b1?b2?b3?n??b

?a1?b1(n?1)?3(n?1)(n?2). 当n=1时,上式也成立.

所以an?a1?b1(n?1)?3(n?1)(n?2). (2)把a1?a,b1??a代入上式,

得an?a?a(n?1)?3(n?1)(n?2)?3n?(9?a)n?6?2a.

?

212<a≤15,?<279?a6≤4,

? 当n=4时,an取最小值,?

最小值为a4=18-2a.

基础练习题

1、已知a1 = 1,an = an-1 + 2

n-1

(n≥2),则an = ________。2-1(认清项数)

n

2、已知 -9、a1、a2、-1 四个实数成等差数列,-9、b1、b2、b3、-1 五个实数成等比数

列,

则 b2 (a2-a1) = A(符号) (A) -8 (B) 8

9(C) -

8

9(D)

8

3、已知 {an} 是等比数列,Sn是其前n项和,判断Sk,S2k-Sk,S3k-S2k成等比数列吗?

当q = -1,k为偶数时,Sk = 0,则Sk,S2k-Sk,S3k-S2k不成等比数列; 当q≠-1或q = -1且k为奇数时,则Sk,S2k-Sk,S3k-S2k成等比数列。 (忽视公比q = -1)

4、已知等差数列{an}的首项a1=120,d=-4,记Sn= a1+a2+?+an,若Sn≤an(n>1),则n最小值为???????????????????????( B ) (A)60

(B)62

(C)63

(D)70

5、在等比数列?an?中,a1?2,前n项和为Sn,若数列?an?1?也是等比数列,则Sn等于(C )

n(A) 2n?1?2 (B) 3n (C) 2n (D) 3?1

6、若数列?an?中,a1??1?(A)???3?n?113,且对任意的正整数p、q都有ap?q?apaq,则an?

nn1?1??1? (B)2?? (C)?? (D) ( C)

3?3??3?

7、已知数列{an}的前n项和Sn(A)等差数列

?aqn?1(a?0,q?1,q为非零常数),则数列{an}为( )

(B)等比数列

(C)既不是等差数列,又不是等比数列 (D)既是等差数列又是等比数列 8、设数列{an}是等比数列,a1?

A.

141512,q?2,则a4与a10的等比中项为

( )

B.

18 C.?14 D.?(a1?a2)b1b2182

9、设x,a1,a2,y成等差数列,x,b1,b2,y成等比数列,则

(答:(??,0]?[4,??))。

的取值范围是____________.

10、设x,a1,a2,a3,y成等差数列,x,b1,b2,b3,y成等比数列,则

____________.(答:[4,??))。

(a1?a3)b1b32的取值范围是

11、等差数列?an?的前n项和为Sn,公差d?0. 若存在正整数m(m?3),使得am?Sm,

则当n?m(n?N*)时,有Sn_____an(填“>”、“<”、“=”). ?

12、设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知S12>0,S13<0,则

是 B

(A)

S1SSS

(B) 6 (C) 7 (D) 12 a1a6a7a12

S1S2S12,,?, 中最大的a1a2a12

13、已知数列{an}为等差数列,则“m?n?p?q”是“am?an?ap?aq”的(A)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要的条件

易错原因:不注意{an}为常数列特殊情况.

c14、“b?a”是实数a,b,c成等比数列的 (D)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要的条件

易错原因:对等比数列的概念理解不全面.

15、等差数列{an}中,若S9?18,Sn?240,an?4?30,则n的值为 (B) A.14 B. 15 C. 16 D.17

易错原因:找不到简捷的解法,用联立方程组求解时发生运算错误.

16、等差数列{an}中,a10?0,a11?|a10|,Sn为其前n项的和,则 (B)

A.S1,S2,???,S10都小于0,S11,S12,???都大于0 B.S1,S2,???,S10都小于0,S20,S21,???都大于0 C. S1,S2,???,S5都小于0,S6,S7,???都大于0 D. S1,S2,???,S20都小于0,S21,S22,???都小于0

易错原因:已知条件a11?|a10|不会灵活运用.

17、在等差数列{an}中,若a3?a9?a15?a17?0,则a11的值是 (C)

A.1 B. ?1 C. 0 D.不能确定

易错原因:找不到a3?a9?a15?a17?0与a11的关系.

18、若{an}为等比数列,a4?a7??512,a3?a8?124,若公比q为整数,则a10?(C)

A.256 B. ?256 C. 512 D. ?512

易错原因:①未考虑q为整数;②运算发生错误.

19、数列{an}中,a1?2,an?1?2an?1,则an为 (C) A.2n?1 B. 2n?1 C. 2n?1?1 D. 2n?1?1

易错原因:①对取特殊值排除有些选项的意识不强;②构造新数列有困难. 20、数列{xn}满足

x1x1?1?x2x2?3?x3x3?5?????xnxn?2n?1,且x1?x2?????xn?8,

则首项x1等于 (D)

A.2n?1 B.n C.

82n?1 D.

8n2

易错原因:①不能熟练地运用比的性质;②对连等式如何变换缺少办法.

1、数列的概念:数列是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3,?,n})的特殊函数,数列的通项公式也就是相应函数的解析式。如 (1)已知an?nn?1562(n?N),则在数列{an}的最大项为__(答:

anbn?1*125);

(2)数列{an}的通项为an?an?an?1,其中a,b均为正数,则an与an?1的大小关系为___(答:

);

an?n??n2(3)已知数列{an}中,???3);

,且{an}是递增数列,求实数?的取值范围(答:

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