状况有何不同？（5分）
（2）材料一和材料二，对于探究中国近代农村经济结构的变迁分别有何局限？综合两则材料，概括中国近代经济发展的特点。（6分）
材料三 是二战后的两幅漫画
美国最新战车（1947）
3AEM
财政贷款
$ 1947年美国漫画 1947年发表于苏联某杂志
（3）材料三中两幅漫画反映的是哪一历史事件？他们对这一历史事件有何差异性认识。结合材料及所学知识，指出该事件的影响。（10分）
（4）综上，请列举选取史料应注意哪些问题。（2分）
14．（14分）阅读梁启超生平相关材料，回答问题。
同治十二年正月二十六日（1873年2月23日）生于广东。从小接受儒家教育。 光绪十五年（1889年），16岁参加乡试中举，名列第八。
光绪十六年（1890年），17岁赴京参加会试不中，回来路过上海接触到《瀛寰志略》，对西方政治、文化等问题产生浓厚兴趣。同年秋结识康有为，执业为弟子。
光绪十七年（1891年），在万木草堂学习期间协助康有为编写《新学伪经考》《孔子改制考》。 光绪二十一年（1895年）春入京参加会试，发布“公车上书”。
光绪二十二年（1896年），主持《时务报》。在任主编期间写《变法通议》阐述维新变法理论。 光绪二十四年（1898年）五月十五日（7月3日），受光绪帝召见，赏六品衔，负责办理京师大学堂译书局事务。同年流亡日本。
光绪三十三年（1907年），成立政闻社，拥护清廷“仿行宪政”。
民国三年八月二十日，拒绝袁世凯重金收买和武力威胁，发表《异哉所谓国体问题者》，同时与
蔡锷密谋，策划武力讨袁。
民国五年三月，应陆荣廷邀请，直接参加护国运动。
民国六年十一月，梁启超递送辞呈，结束从政生涯，转而从事文化教育和学术研究活动。 民国七年底赴欧，亲身了解西方社会许多问题和弊端。回国后即宣扬西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方“固有文明”来“拯救世界。”其史学观点也发生变化。
民国十八年一月十九日，在北京协和医院溘然长逝，终年56岁。
（1）材料中梁启超两次参加的会试属于哪一种选官制度？民国七年是指哪一年？你认为促使梁启超得出“西方文明已经破产”结论的原因是什么？（4分）
（2）依据材料中梁启超的主要活动，指出其一生中两次重要转变。结合时代背景，分析其两次转变的国内原因。（10分）
和平区2018-2019学年度第二学期高三年级第二次质量调查
文科综合历史学科试卷参考答案
第Ⅰ卷 (单项选择题 共44分)
题号 答案
1 A 2 C 3 B 4 C 5 B 6 C 7 A 8 C 9 A 10 B 11 D 第Ⅱ卷 (非选择题 共56分)
12. （19分）
（1）主要职责：教化百姓；扶弱济贫；执掌司法。（3分）
原因：统治者的高标准要求；科举制提高了官员文化素质。（4分） （2）举措：建立完备的乡官制度；乡官参与县政。（2分）
政治背景：明朝君主专制加强，政治日趋腐朽。（2分） （3）特点：村民自治、直接选举。（2分）
意义：完善国家治理体系；发展基层民主；推动社会主义现代化建设开展。（4分） （4）重视基层官员素质提升； 调动基层自主性、积极性；（2分） 13. （23分）
（1）特点：男耕女织、自给自足、精耕细作为主要形式。（3分）
不同：材料一体现清道光年间自然经济逐渐解体； 材料二体现民国时期河北元氏县仍以自然经济为主。（2分）
（2）局限性：材料一有夸大之处，材料二只体现局部。（2分）
特点：自然经济受冲击逐步瓦解；地区呈现不平衡特征；传统经济长期占主导地位（4分） （3）事件：马歇尔计划。（2分）
认识：左图认为马歇尔计划推动西欧经济恢复；右图认为欧洲被美国所控制。（2分） 影响：有利于西欧经济恢复；加强美国对西欧的控制；进一步加剧冷战对峙。（6分） （4）注意的问题：史料的全面； 研究者的立场等（2分） 14. （14分）
（1）科举制；（1分）1918年。（1分）一战使欧洲破坏严重。（2分） （2）第一次转变：由研习儒学，追求科考入仕到参与政治运动。（2分）
国内背景：民族危机加剧；民族资本主义经济发展；近代西方政治思想影响。（4分） 第二次转变：由参加政治活动到潜心学术、教育。反思西方文化。 （2分） 国内背景：新文化运动对传统文化过激的反对。（2分）
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