四轮定位仪 四柱举升机 (配置气动泵二次举升) 二柱举升器 二柱举升器 剪式举升机 汽车综合性能检测实训 解码器 解码器 汽车诊断工作站 汽车专用示波器 示波器 发动机综合性能测试仪 超声波喷油器清洗机 电脑喷油泵试验台 喷油器试验台 柴油喷油器检测仪 柴油机喷油正时测试仪 发动机电子听诊器 冷却系统测试仪 燃油压力测试仪 润滑系统免拆清洗机 冷却系统免拆清洗机 燃油系统免拆清洗机 内窥镜 轮胎动平衡机 轮胎拆装机 转向轮定位仪 尾气抽排机 汽车尾气分析仪 CA5000(蓝牙/CCD） 金华 FPA412 金华 FPA309 金华 TPO310 金华 TPO310 VAG1552 红盒子MT2500 X—431 M2400 各种型号 EA2000\\OTC HIT-N6A JH850B CMC ZPHS PJ-40 WDF-2000 OTC3590 LQR-III OTC7991 LX-30D WX-30D GX-30D 金华 CB-80 LC-450 金华 QLY-B GP-II-B JH-501 1 1 1 1 2 1 1 2 4 6 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 前照灯检测仪 汽车综合性能检测线教学专用版 桑塔纳2000 检测轿车 桑塔纳2000模型 桑塔纳全车 电路实验台 桑塔纳空调实验台 自动变速器 (旧汽修实训室设备) 演示实验台 桑塔纳教学示教板 汽车拆装发动机 汽车差速器 汽车变速器 汽车蓄电池 点火线圈、 分电器总成 起动机、 发电机总成 普桑旧轿车 面的和皇冠旧轿车 楚风大卡车 汽车驾驶实习 皮卡教练车 汽车驾驶模拟器 金华 金华 桑塔纳2000 桑塔纳2000 桑塔纳2000 桑塔纳2000 丰田 桑塔纳2000 各种型号 各种型号 各种型号 风帆 桑塔纳2000 各种型号 普桑 皇冠 楚风 皮卡 大众 1 1 1 1 1 1 1 10 11 3 4 3 6 8 1 2 5 15 2
【实施建议】
结合项目课程的特点，从以下几信方面对课程实施提出建议。
1．从教学观念层面，提出建议：即要求教师确立以学生为主体，以能力为本位，以职业实践为主线的教学观念。
2．从教学模式层面提出建议：即要求教师摈弃学科体系下的“理念—实践”的线性教学模式，努力探索通过工作任务、项目活动使理论与实践有机统一的教学模式；积极推行产教结合模式。 3．从教学行为层面提出建议：即要求教师善于设计问题，创设工作情境、营造氛围、激发学生参与等。
4．从改革考核手段提出建议：即重视过程性评价、多元评价等。
【学习评价建议】
本专业要重视行业、企业对职教毕业生思想品质、知识水平、专业技能的考核评价。通过对毕业生的追踪调查、用人单位对人才作用的需求与需求调查，形成了一个良好的评价体系，并根据评价结果和社会要求及明调整专业、课程设置‘积极主动与职业技能鉴定部门协作，为毕业生做好职业技能鉴定工作。
【说明】
1．本计划力求构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，而进行的专业课程设置。本计划还只课程体系的一个试行阶段，其内容和结构，还有待在今后的试行中，再充实和完善。
2．在试行中，各职业学校要努力创造汽修专业的师资、设备、管理等方面的必要条件，使此计划得以充分实施。
3．本计划的专业课程实施要昼体现产教结合的模式，要创设生产情境，营迁企业氛围，努力提高学生的实践动手能力，为学生以后走向工作岗位，打下坚实的基础。
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