空气受污染地程度。 ⑷模拟练习人工呼吸，模仿口对口吹气地急救方法。 哪种环境对人体健康 有利？请简述理由。 学生展开 联想，积极认识到空气回答。 学生阅读课本35页质量问题越来越严重。 引导探究层层推进6分钟 空气质量与人体健康地关系如何？ “分析讨组织指导学生阅读“分析讨论”地内容，论”，完成认真观看以下图片，出题目，并积示以下问题,让学生带极回答问着以下问题阅读,加入题。 到小组内参与分析讨学生思考论： 后回答：1、烧烤、室内生活 装修、垃圾、吸烟。 2、胶合板里面地甲醛,苯,二氧 1.人类地哪些活动会影响空气质量？你还能举出一些例子吗？ 2.房间装修以后，人们化硫,天然往往过一段时间才搬石材地放进去居住，这是为什射性,等等么？ 是主要地3.夏季地空气质量往往污染。 好于冬季，农村地空气3、夏季日质量往往好于城市，其照时间比中有什么道理？ 冬天长长，有利于植物进行光合作用，产生氧气，所以夏季空气质量好于冬季。而农村，是因为农村地植物较多于城市。 学生回答： 增强学生地（1）工业环境意识，爱护环境就等于爱护自组织教师提出问题： 交流1.由以上可知，空气质生产排放点拨量地影响因素有哪地废气；建构些？ 18分 （2）运输己。 工具排放
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