2017-2018学年度第一学期期中学业水平检测
八年级道德与法治试卷分析
肖营子初级中学 荆亭亭
一、 成绩情况统计：
本次学业水平检测6个班共参考296人，其中最高分为85分，最低分为6分。整体成绩分布如下 学校 参考人平均分 优秀人优秀率 及格人及格率 最高分 最低分 数 肖营子初级中学 数 14 4.72% 数 175 59.12% 85 6 296 人 57.42 6个班具体成绩分布如下
班级 一班 二班 三班 四班 五班 六班
二、试卷结构特点：
本套试卷总分100分，考试时间为60分钟，80分以上为优秀，60分以上为及格。试卷的题量适中，考查的各个知识点分布适当，知识结构合理，覆盖了b八年级上册的1-2单元所有内容，整个试卷基本反映了道德与法治课标的规定和要求，较好地体现了在基本概念，基本方法以及能力考查，考查的知识面较广。本套试卷共分两个大题，题型包括选择和主观性试题两种题型。 三、答题情况： 题 型 选择题 题 号 分值 平均分 1-18 40 25 考查内容 1、考查学生对社会生活的理解和正确定位2、对亲社1
人数 48 44 49 54 50 50 平均分 优秀人数 62.46 54.77 56.10 58.20 57.24 55.54 2 1 2 4 3 2 优秀率 4.17% 2.27% 4.08% 8.16% 8% 4% 及格人数 36 21 30 36 26 26 及格率 75.00% 47.73% 61.22% 66.67% 52% 52% 出错原因分析 学生读图能力较差，分析材料的能力有待提高，基础知
会行为的理解 3、社会化的识掌握不牢，学习态度不积理解 4、网络的影响的理解 极，兴趣不浓厚 5、网络谣言的辨别6、沉迷于网络的危害 7、社会规则的认识和遵守规则的必要性8、漫画的阅读能力9、社会生活需要规则10、尊重他人11、以礼待人12、社会生活需要道德13、诚信的认识和理解14、违法行为的分类15、面对违法行为的正确选择 自由与规则的关系以及如21 何尊周规则理解和正确定位 不良行为与违法犯罪的关上课听讲不认真，笔记没有做好 不会组织语言，总结能力较差，分析方向也有偏差，知识迁移能力不强 题意分析定位不准确，答题思路不清晰，要点的罗列不规范 学生得分较底，对生活观察不到位，思考能力较差，语言运用和组织能力较差 学生对教材不熟悉，知识应用能力较差，语言组织能力不强 22 系及如何远离违法与犯罪的认识和理解 主观性试23 题 60 33 不文明行为产生的原因、危害及改进建议的考察 从道德的角度和法律的角24 度评价某种行为以及对这些行为的理解和正确认识 网络影响、网络骗局及如何25 预防被骗、如何理性参与网络生活的认识 四、存在问题分析 1、学生方面:
（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。
（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题
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意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。
（3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。
（4）学生的学习目的不明确，有的学生对于上学就是抱着混日子，父母要求初中毕业的目的去学习，所以导致了学生学习成绩的低下。 2、教师教学方面:
（1）平时对学生学习的规范性强调的多，真正落实的较少，检查力度不够，只是落在口头上。
（2）在解题方法上缺乏必要的指导。
（3）与学生的交流较少，没有很好的了解学生的真实水平以及不同学生的不同的需求。
（4）在学生学法上要多指导。 （5）对于学困生关注的不够。 3、教研方面:
教研工作有待加强‘因本年级就一个人教学’所以互相学习，取长补短的机会较少。有点闭门造车的嫌疑。 五、改进措施
1、平时做题时注重培养学生的阅读能力、分析能力、归纳概括和综合能力。 2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词、关键句，从而捕捉到有效的信息。
3、坚持讲练结合，狠抓学生课前预习，提高学生自主学习的能力。让学生在上课时听课具有明显的针对性，逐步提高学生的学习能力。尽量做到学生自觉地按照老师要求完成作业。
4、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。
5、认真学习新的课程标准，用新的思想、新的理念改进自己的课堂教学，努力向课堂教学要效益。
6、改进自己的教学方法，让学生多动手操作，培养学生的动手能力和分析问题能力。
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