激励自己的说说教学设计3篇

今泰学院推荐文档

激励自己的说说教学设计3篇

Encourage yourself to talk about teaching design

第 1 页 共 6 页

今泰学院推荐文档

激励自己的说说教学设计3篇

前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1： 激励自己的说说教学设计 2、篇章2： 激励自己的说说心情教学设计 3、篇章3：鼓励自己经典说说教学设计

在人生奋斗的道路上需要我们自己不断地给自己加油，激励

自己成为自己继续前进的动力。下面是小泰为大家整理了激励自己的说说，希望大家喜欢。

篇章1: 激励自己的说说教学设计

1） 当过去已成为回忆，我们何必再去怀念。 2） 曾经的至死不渝演变成了现在的痛彻心扉。 3） 总要离开才发现，有一个人在习惯和爱中间。 4） 那些幸福的过往，美好的回忆，被亲手打破。 5） 习惯了歇斯底里的微笑，早就忘记了怎么哭泣。

第 2 页 共 6 页

今泰学院推荐文档

篇章2: 激励自己的说说心情教学设计【按住 伤。

Ctrl键点此返回目录】

1） 总以为，那样就可以快乐，原来，快乐是模仿不来的悲

2） 当爱成为一种记忆的时候，当爱成为天空中滑过的流星

的时候，我们的爱情只是一种美丽的烟花。

3） 看到你的名字我的泪水无法控制的流下来，心痉挛一样

的疼痛。 角。

5） 流年在转角处，总会有一个故事，只关于悲伤，是迟迟4） 冷风吹，吹落了满地黄叶，却带不走我的痛。吹湿了眼

的未来，是无限的空寂。

6） 漫步在街头，穿梭于那些结伴而行、嬉笑着的少男少女

中，似显得有些孤寂了。

7） 抬头，扬起脸庞，让泪不再流出，这样，就可以让泪流

回心里，冲刷去心中的忧愁。

8） 痛的可以去忘记，可伤的怎么也忘不掉。

9） 微风拂过脸颊，细雨飘落窗台，思念的泪水肆意的流淌。

10） 错过，不是错了，而是过了。

第 3 页 共 6 页