第三课时
【课时目标】特殊单句的句子成分划分 一、主语
1．并列短语作主语。例：（母亲）（那种）（勤劳俭朴的）习惯，（母亲）（那种）（宽厚仁慈的）态度，‖[至今][还][在我心中]留有(深刻的)印象。句子主干：习惯，态度留有印象。
【趁热打铁】 用符号划分下列句子成分，并写出句子主干。
（1）(血红的宝珠)山茶，(白中隐青的单瓣)梅花，‖都引来了蜜蜂和蝴蝶。
（2） (一首首)诗，(一段段)合唱，(一幕幕短)歌剧，‖[在两个小时之内]，[将半个世纪前的残酷历史]呈现<在我们眼前>。
（3）(赵州桥高度的技术)水平和(不朽的艺术)价值，‖[充分]展示了(我国劳动人民的)智慧和力量。
（4）多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，‖[都]苦<得他像一个木偶人了>。
（5）[也许为它所感召]，(纯洁的)白桦、(挺拔的)青杨、(秀美的)黄菠萝，‖[都]来了。 2．动宾短语、主谓短语作主语。如：提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 主干：提高整个中华民族的科学文化水平是事业。
屠呦呦获得诺贝尔奖成为2016年最火热的话题。主干：屠呦呦获得诺贝尔奖成为话题。 【趁热打铁】用符号划分下列句子成分，并写出句子主干。 （1）空气干燥‖是(沙漠最显著的)特点。
（2）我最急于告诉你们的，‖是(我思想感情的一段重要)经历。 （3）修建青藏铁路‖是(加快西部大开发的重要)举措。 （4）“烽火连三月，家书抵万金” ‖写出了(战火越烧越烈，与家人难通音信的)现状。 （5）沉迷网络‖跃升为(中小学生成绩下降原因的)首位。 （6）他得了奖‖是(件高兴的)事。
（7）苏州园林栽种和修剪树木‖[也]着眼画意。
3．同位复指成分作主语。例：北京2008奥运会会徽——“舞动的北京” ‖展现着（中华汉字所呈现出的）（东方）思想和（民族）气韵。 二、谓语。
1．并列短语、递进（结构）作谓语。如：
（秋日的）艳阳‖[在森林的树梢上欢乐地]跳跃，[把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫]，打扮<得五彩缤纷>。句子主干：艳阳跳跃，打扮。 【趁热打铁】用符号划分下列句子成分，并写出句子主干。
（1）核心价值观‖承载着(一个民族、一个国家的精神)追求，是(最持久、最深层的)力量。
（2）(绵延于青藏高原、享有万山之宗美誉的)昆仑山，‖出产了(品质优美的青海昆仑)玉，孕育了(中华各民族相互融合交汇发展、博大精深的昆仑)文化。 （3）(这个创造性的)设计，‖节约了石料，减轻了(桥身的)重量。 （4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗，‖运用(比喻的修辞)手法，表达了(作者虽离开朝廷但仍然关心国家前途命运的)(爱国)感情。
（5）一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，‖表明中国已经加入了航天开发大国的行列，标志着中国国力日渐强大。
2．连动（连谓）句。句中出现了几个连续的动词作谓语。例：
（欢乐的小）溪流‖唱着（清脆的）歌，跳着（优美的）舞，奔<向远方>。 主干：溪流唱着歌，跳着舞，奔。
【趁热打铁】用符号划分下列句子成分，并写出句子主干。 （1）他‖搜集着(一片片的干)苔藓烧水喝。
（2）[凭着他的求生的意志]，他‖[还是]挣扎着蠕动爬行。 （3）我们‖有信心完成(这个)任务。 （4）他‖绕着场子跑了<好几圈>。
（5）[由于长期的劳累过度]，李老师‖[终于]生病住院了. 3．主谓短语作谓语。例：故宫建筑群‖规模宏大。 【趁热打铁】指出下列句子的谓语。
（1）(这个)道理‖任何人都能讲得清清楚楚。 （2）孔乙己‖身材高大。
（3）(新的操作)方法，‖现在能掌握的人很少。 （4）他们‖你帮我，我帮你。 （5）沙漠地区‖空气干燥。 三、宾语与补语。
1．宾语与补语的区分。宾语是谓语的对象，名词、代词及主谓短语等充当；补语是对谓语的补充解释、说明、修饰、限制；介词短语只能作补语；有许多动词不带宾语。例：
[当时]，有人‖[把字]写<在丝织的帛上>。 [当时]，有人‖[在丝织的帛上]写字。
【趁热打铁】划分下列句子成分，注意宾语与补语。 （1）地势‖[渐渐][更加]陡<起来>。
（2）[这时候]，(我的)脑里‖[突然]闪出(一幅神异的)图画来。 （3）(薄薄的)(轻)雾‖浮起<在池塘里>。 （4）我‖[已经]读<过两遍了>。
（5）(淡淡的)朝阳‖[刚把树梢]照<亮>。
（6）(派出所的)警察们‖[寸步不离地]守卫<在洞口周围>。 （7）(已经上了岸的)勇士‖乘机俯身冲了<上去>。
2．主谓短语作宾语与兼语句区分。一般在“知道、清楚、感受、想、希望、说、看见、听见、相信、希望、感到、觉得、表明、认为、懂得、理解、发现、证实、同意、赞成、承认、谴责、意思到、认识到”等情态、能愿动词作谓语时，其宾语往往是一个主谓短语；兼语是指句中的名词、代词既是前一个谓语的宾语又是后面的主语，第一个动词是使令动词，如促使、驱使、迫使、教、让请求、要求、委派、劝告、命令、允许、批准。例： 我‖相信小王会完成这项任务。
我‖派小王去完成（这项）任务。 【趁热打铁】划分下列句子成分。 （1）大家‖推选张小海当班长。（兼语） （2）我‖觉得张小海作风很正派。
（3）[在任何时候]，我们‖[都要]记住：虚心使人进步，骄傲使人落后。 （4）我‖希望他们不再像我们，又大家隔膜起来。 （5）他们‖唯愿游览者得到“如在画图中”的美感。 （6）事实‖证明这种做法是错误的。 （7）“四人帮” ‖指使(其)党羽[大肆]迫害老干部。（兼语） （8）藤野先生‖希望新的医学传到中国去。 四、状语和定语的倒装。
为了强调突出某个内容，往往会将状语、定语倒装。状语本来在谓语前修饰谓语，往往
将状语放倒整个句子的最前边或整个句子的最后面，用逗号隔开；定语往往放到句子后边。 例：（1）[在苍茫的大海上]，狂风‖卷集着乌云。 （2）地球上发生着地震，[几乎每时每刻]。
(3) 他们应该有新的生活，（为我们所未经生活过的）。 【趁热打铁】划分句子成分。
（1）[经过反复的试验]，‖蔡伦[终于]发明了造纸术。
（2）我这儿时的记忆, ‖[忽而全都]苏生<过来>，[闪电似的]。 （3）(夏天)，我‖想青城山应当算作最理想的地方。 （4）我‖诚恳地接受批评，(你的善意的)。 （5）母亲‖是最美的，[在我的心中]。
第四课时 【课时目标】
1．熟记常见关联词语及复句类型
2．准确划分二重复句的层次，准确判断其意义类型。 【考点讲练】
一、常见关联词语及复句类型
特别提醒：1、“不是 ??而是”是并列关系；“不是??就是”表示选择关系；“要是??就”是假设关系，“既然??就”是因果关系
2．“除非??否则”是条件关系，“不过，就是”表示转折关系。 【趁热打铁】
1．对下列复句的关系判断正确的一项是 （ C ） A种花好，种菜更好。 （选择） B大事做不来，小事又不做。 (转折)
C他从不愿向外人吐露自己真实的一面，可见他的心理负担是何等沉重！（因果） D她只要望一眼，人家就会赔着笑脸来解释的。 （假设） 2．对下面复句关系判断有误的一项是（ D ）
A 凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。 （假设） B 虽然是我女婿，如今却了老爷，就是天上的星宿。 （转折） C 他宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。 （选择） D 沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。 （递进） 3．判断复句的类型。
（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。 （ 并列 ）
（2）还有斑蝥，倘若用手按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（假设 ） （3）一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。 ( 递进 )
（４）高速度地发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也是十分可能的。（并列）
（5）一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。（假设 ）
（6）既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？（ 因果 ） （7）要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。（ 条件 ） （8）他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。（ 递进 ） （9）每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。（选择 ） （10）他长得结结实实，只是比原来瘦多了。（ 转折 ） 二、二重复句的层次判定划分
（一）二重复句判定步骤及方法例析 1．步骤
第一步：标注分句序号。一般为3—4个分句。注意有些句子成分后也有逗号，并不是一个分句。
1不管鸟的翅膀多么完美，○2如果不凭借空气，○3鸟就永远不能飞到高空。 ○
① 我们信它，②因为它“是”；③我们不信它，④因为它“非”。
第二步：砍准第一刀。即画出第一层，用“︱”表示，依据关联词判断类型。 1不管鸟的翅膀多么完美，︱○2如果不凭借空气，○3鸟就永远不能飞到高空。 ○．． 条件 1我们信它，②因为它“是”○； ︱③我们不信它，④因为它“非”。 并列
第三步：分析第二层的关系。注意第二层有可能有多个，关系可能一致，也可能不一致。 1不管鸟的翅膀多么完美，︱○2如果不凭借空气，‖○3鸟就永远不能飞到高空。 ○．． 条件 假设 1我们信它，‖②因为它“是”○； ︱③我们不信它，‖④因为它“非”。 因果 并列 因果 2．砍准第一刀的方法。
判定定理一：在二重复句中，如果一组关联词语只对两个分句起作用，那么这两个分句之间的关系属于第二层，其余为第一层。
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