剑桥少儿英语课程计划.doc

跑11:kick--kicking踢kickthefootball12:sleep--sleeping睡觉重点内容1:表示正在做某事：人+am/is/aredoing2:--ing怎么加：?直接放后面：play--playing?对

e

说拜拜，再加

ing:make--making/take--taking??“辅元辅”双写最后字母加：run--runningswim--swimminghit--hitting3:句型：肯定主语（人）Be动词---ingIamdoing.YouareHe/She/It/单个人名is否定主语（人)Be动词----ingIamnotdoing.YouarenotHe/She/It/单个人名isnot重点句型1：She’s/He’sfather/mother.(人名+’s)如：She’sMay’smother.He’sBen’sfather.2:?---Whatareyoudoing?---Iam(I’m)(playingballs).

用

上

重

点

词

汇’

的

动s/She

词

）’’

?---Whatishe/shedoing?---He/Sheis(He

s)(playingballs).?---Whataretheydoing?---Theyare(They

re)(playingballs).口语和听力部分课后作业1：牢记家庭成员会介绍自己的家人2：牢记动词加ing的变化，并且你能写出下面单词的

ing

形式吗？1）make___________2）

get___________3)play__________4)swim___________5)sit____________6)sleep_________3:你能画一幅图片是你在公园里看到的一些正在做的事情，并且写出三个句子表示正在做某事？（作业本上）4：课本单词每个读两遍并且作业本抄写3+1学生课堂表现及其教师评价家长签字：+课次对应课文教学计划和目标1；复习并掌握表达正在做的事情（bedoing)2：掌握常见动词的ing形式3：学会表达某人不在做某事，和询问某人在做什么11Unit5

重点词汇一：动词：走路

1：3：

play--playingplaybaseball/football2:walk--walking

read--reading读书4：ride---ridingrideabike骑自行车二：其他单词：1：beautiful美丽的2：favourite最喜欢的favouritekite最喜欢的风筝3:small小的4:can能，能够Can可和任何人称用，后面要用动词原形Icancatch./Icanjump.重点内容一：现在进行时：1:表示正在做某事：人+am/is/aredoing2:--ing怎么加：?直接放后面

：

play--playing?

对

e

说

拜

拜

，

再

加

ing:make--making/take--taking??“辅元辅”双写最后字母加：run--runningswim--swimminghit--hitting3:句型：（1）肯定主语（人）Be动词---ingIamdoing.YouareHe/She/It/单个人名is（2）否定(be后加not)主语（人)Be动词----ingIamnotdoing.Youarenot(aren’t)He/She/It/单个人名isnot(isn’t)（3）一般疑问句(把be提前去，什么问什么答，位置互换）①---AmIdoing?---Yes,youare.（肯定回答）No,youaren’t.（否定回答）②---Areyoudoing?---Yes,Iam.（肯定回答）No,Iamnot.（否定回答）③---Ishe/she/it/单个人名doing?---Yes,he/she/it/单个人名is.（肯定回答）No,he/she/it/单个人名isn’t.（否定回答）（4）询问某人做什么？Whatareyoudoing?你在做什么？Whatishe/she/itdoing?他/她/它正在做什么？重点句型

1:Mygrandpaisn

’

twalking.2:He

’

sflyingmyfavouritekite.3:Mygrandma’scleaningthetable.It’sbeautifulandwhite.