《教学考试》期刊第83页50条数据 

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1.《《十五至十八世纪的物质文明、经济和资本主义》》 2.《例说历史分析法在选择题解题中的应用》 3.《浅谈一轮复习拓展需树立的五个意识》

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4.《一轮复习培养学生历史学科关键能力的尝试——以“中国传统文化主流思想的演变”为例》

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5.《教学考试杂志社“优师计划”阶段性成果展示——政治、经济高频考向试题选登》

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6.《中国教师发展基金会资助科研公益项目第三期申报中》

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7.《教学考试投稿须知》

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8.《特有名词型选择题的解题技巧探索》

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9.《利用逻辑框图巧解历史选择题——以2019年高考全国卷Ⅱ为例》

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10.《高考材料分析题显性信息的有效提取与作答——以近几年高考历史全国卷为例》

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11.《《清明上河图》》

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12.《素养导向 高效备考——结合2019年高考浅谈历史解释核心素养》

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13.《建构知识支架 提高思维质量——主辅线相结合的一轮复习策略再探》

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14.《2019年全国卷主观问答题对高三教学的导向作用》

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15.《以2019年全国卷Ⅱ第42题为例谈一轮复习应对策略》

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16.《浅谈唯物史观素养下的历史现象深度教学策略——以2019年高考江苏卷第23题为例》

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17.《高中历史学科试题命制的基本原则》

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18.《立足高考真题研究 着眼综合思维培养——2019年全国卷Ⅰ第9~11题的启示》

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19.《探究发生机制 活学活用地理概念和原理》

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20.《基于“5W+1H”分析法的区域地理一轮复习策略》

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21.《全面渗透地理核心素养的一组好题——浅议2019年全国卷Ⅰ第6~8题》

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22.《一组“森林铁路”考题背后的故事——评2019年全国卷Ⅰ第6~8题》

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23.《新高考背景下区域主题情境案例的设计策略》

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24.《关注新闻事件 编写原创试题》

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25.《地理试题组织与教学应凸显地理学科核心思想的价值——基于近几年江苏地理高考综合试题的疑问》

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26.《“察哈尔火山群”原创试题设计》

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27.《“期待宁夏回族自治区迈入高铁时代”原创试题设计》 28.《“我·你”文化的哲学意蕴》 29.《解读亚洲文明对话大会》

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30.《聚焦G20相关热点复习策略》

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31.《对全面提高中央和国家机关党的建设质量的思考》 32.《对专精特新“小巨人”企业发展的多角度思考》

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33.《做好垃圾分类 推动绿色发展》

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34.《牢记初心使命 推进自我革命——庆祝中国共产党成立98周年》

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35.《对人类基因研究新成果的哲学思考——关注时政新闻 培育学科素养》

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36.《研析“四层”考查内容 解读高考命题特点——以2019年高考全国卷为例谈试题特点与备考启示》

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37.《聚焦先进楷模 培养时代新人——2019年全国Ⅱ卷40题赏析及备考启示》

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38.《“珠穆朗玛峰绒布河谷冰川风”原创试题设计》 39.《“集宁皮革产业发展与问题”原创试题设计》

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40.《“工业区位”命题新变化及备考策略》

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41.《“工业区位与布局”的命题角度及备考策略》

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42.《思维导图在高中地理复习中的应用》

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43.《构建概念图,有效培养学生综合思维能力》

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44.《从动物的角度感受自然环境的整体性和差异性》 45.《浅谈地理原创试题问题的设计》

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46.《教学考试杂志社“优师计划”阶段性成果展示——“水循环与河流补给类型及特征”相关试题选登》

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47.《中国教师发展基金会资助科研公益项目第三期申报中》 48.《教学考试投稿须知》

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49.《关于全国Ⅱ卷政治试题的哲学思考》

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50.《教学考试杂志社“优师计划”——2019年高考真题结构化研究与实践项目成果选登》

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