教师争先创优心得体会_1

教师争先创优心得体会

争先创优是以“工作争先、效劳争先、业绩争先”为目标，以培育“学习优、作风优、素养优”的人事干军队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，咱们要立足自身的实际，真抓实干的干好工作。教师是教育教学工作的直接实施者和指导者,是学校的工作的主体,教育行政部门和学校治理者要坚持教师为本,充分调动教师的踊跃性,构建和谐的教师工作气氛。

一要成立柔性的人文建设与刚性的治理制度相结合的教育工作体制。教师作为知识分子,职业上要求其须有更高的道德修养,但教师也有自己的人格,有自己的需求,更需要关切、明白得。这就要求教育的治理者要对教师进行人性化治理,确实是在保证制度落实的前提下,尽力为教师开辟一种淡化行政手腕进而以尊重人、爱惜人、激发人为起点的校园人际治理。如此的治理,能更好地调动和发挥每一名教师教书育人、效劳育人的踊跃性、能动性和制造性,有效地沟通和融洽治理者和被治理者的关系,确保既定办学目标的有效实现。关注教师对人格尊重的需求,对平(天添资源网为您搜集-整理)等竞争的需求,对自我价值实现的需求,对情感鼓舞的需求,对探讨科学知识的需求。营造尊重、沟通|方|案范|文库=整理%^、宽容、合作、欣赏的人际和谐气氛,柔性的人文治理与刚性的制度化治理相结合,会令人的伶俐才干得以充分的发挥。

二要用“争优创先”意识鼓励教师凝聚人心。学校的治理者要制定合理的进展目标,在教师眼前不断展现新的前景,使大伙儿能常常体验到成功的喜悦,永久处于新的追求当中,增进学校工作层层推动。学校的目标要自上而下,层层展开,形成一个目标系统,被广大教师同意并内化,做到人人明确目标,个个清楚责任。每一学年要进行总结评判,让教师体验达到目标的成绩感。

三要以行政人员的人格力量感染教师。村看村,户看户,群众看干部,学校行政人员要以身作那么,率先垂范,以自身的人格力量感染教师。增强学习,提高素养,精通业务,对教师的工作能起指导作用,让教师从内心里佩服行政,自觉服从领导。

最后要树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是咱们党的优良传统，是党的制造力、战斗力和凝聚力的重要表现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地域、一个部门、一个单位，若是不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的功效上坐享其成，就会坐吃山空，如此注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的警告，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、节约办事，自觉抗击享乐主义、拜金主义、极端本位主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为增进学校进展而不懈尽力。

总之，作为教师，通过学习，要进一步坚决共产主义的信念，明确尽力学习提高的方向，感受到时期和社会给予咱们的重任。咱们要牢牢抓住和充分用好这一宝贵机缘，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，尽力推动科学进展观在教育事业上的深切贯彻落实，推动教育事业的又好又快的进展。