要确定是否安排双肩挑岗位。
此次双肩挑的界定仅限于首聘，从第二个聘期起，除教学单位行政负责人外，其他岗位根据学校发展情况，再行规定是否设臵双肩挑岗位。
(二)各系列岗位一经聘用，非组织调整引起岗位的变化，原则上不予转系列聘用。因工作调整，拟转系列竞聘的，需在拟竞聘岗位工作1年以上，并经考核达到任职要求，方可转系列竞聘同级岗位，不能申报竞聘高一级岗位。
(三)关于专职辅导员、教学秘书岗位聘用
为稳定教学单位辅导员和教学秘书队伍，专职辅导员、专职教学秘书(有高校教师资格证书)，既可选择专业技术岗位，也可选择管理岗位(现岗位)。若选择管理岗位，按管理岗位管理。如选择专业技术岗位，需承担教学工作，每学年承担的教学工作量不低于72标准学时，同时完成相应岗位的科研工作量，一个聘期结束后，根据个人申请和工作需要，此类人员可以从专业技术岗位调到管理岗位。
(四)新入校人员按所从事工作聘用到相应岗位。
(五)在竞聘时符合任职条件的人数超出额定岗位数时，由学校组织专家委员会评审选出。
九、附则
(一)本方案所依据的法律、法规和规范性文件发生变化时，按照新的规定执行。
(二)本方案中有关聘用工作未明确事项，按照上级文件规定和学校有关规定执行。
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(三)本方案由岗位设臵聘用工作领导小组负责解释。 (四)本方案自公布之日起施行。
附件：1.XX学院各类岗位任职条件
2.XX学院专业技术岗位考核办法 3.XX学院管理、工勤岗位考核办法 4.XX学院绩效津贴分配暂行办法 5.XX学院关于岗位首聘有关问题的说明 6.XX学院岗位设臵情况一览表 7.XX学院教师教学工作量统计办法 8.XX学院学术期刊分级目录
二〇一二年三月一日
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附件1：
XX学院各类岗位任职条件
根据上级的有关文件精神和《XX学院岗位设臵与聘用工作实施方案》，结合我校的工作实际，特制定本任职条件，各类人员根据规定条件申报并聘用至相应的岗位和等级。
一、各类岗位任职的基本条件
(一)遵纪守法，坚持党和国家的路线、方针和政策，遵守社会主义道德规范和学校规章制度，严于律己，各年度考核合格。
(二)热爱教育事业，具有良好的品行，团结协作，为人师表，关心学校的建设发展事业。
(三)具有胜任岗位职责的专业、能力或技能条件。 (四)具有岗位要求的专业资格和适应岗位的身体条件。 (五)遵守学术诚信
除基本条件外，各类各级岗位还需具备相应的任职条件。 二、管理岗位
(一)三级管理岗位(正厅级)：按照干部管理权限，由省委、省政府任命。
(二)四级管理岗位(副厅级)：按照干部管理权限，由省委、省政府任命。
(三)五级至九级管理岗位：根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，按照《XX学院处科级干部管理暂行办法》有关规定执行，学校现已任命的管理干部，根据其现任的职务级别直接申请聘用相应的职员岗位即：
正处级职务对应五级职员岗位；
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副处级职务对应六级职员岗位； 正科级职务对应七级职员岗位； 副科级职务对应八级职员岗位； 科员对应九级职员岗位； 办事员对应十级职员岗位。 三、工勤技能岗位
按照现任职务聘任到相应的岗位级别。 四、专业技术主岗位(教师)的任职条件 (一)教授
完成规定的岗位工作量，三级教授岗位教学工作量年平均需达到200学时(其中需完成课堂教学150－180标准学时；完成辅助课时50－20学时，辅助课时包括毕业论文(设计)、教育实习、社会实践等，下同)，四级教授岗位教学工作量年均需达到240学时(其中需完成课堂教学150－200标准学时；辅助课时90－40学时)。各年度教学效果考评结果均为合格以上。
1、教授竞聘三级岗位，任现职近5年以来，除达到基本的教学工作量外，还应满足下列教学业绩条件中的1项，科研业绩条件中的2项；或教学业绩条件中的2项，科研业绩条件中的1项。
(1)教学业绩条件 ①省级以上教学名师；
②国家级优秀教学成果奖前４位，或省级优秀教学成果奖一等奖前３位、二等奖首位，或省级优秀教材奖(首位)；
③省级以上教改立项负责人，或省级以上精品课程或双语课程负责人；省级以上优秀教学团队负责人；
④校级教学优秀奖，或两次教学质量奖。
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