第八单元第3课时：化简含有字母的式子
1、化简下面含有字母的式子，并说说化简的依据，以及要提醒注意的地方。
2、
（1） ① 用含有字母的式子表示小华和小芳一共用了多少根小棒。
② 当a＝9时，小华和小芳一共用了多少根小棒？
（2） ① 用含有字母的式子表示小芳比小华多用了多少根小棒。
② 当a＝12时，小芳比小华多用了多少根小棒？
3、下面的两个式子能相等吗？具体说明。
第八单元第４课时：钉子板上的多边形
一、活动1：先数一数、算一算、填一填，再归纳结论：
图形编号 ① ② ③ ④ 多边形内的钉子数/枚 多边形边上的钉子数/枚 多边形的面积/平方厘米 ⑴ 观察上表，你发现了什么？ ⑵ 如果用n表示多边形边上的钉子数，用S表示多边形的面积，那么：S＝
二、活动2：先数一数、算一算、填一填，再归纳结论：
④
图形编号 ① ② ③ ④ 多边形内的钉子数/枚 多边形边上的钉子数/枚 多边形的面积/平方厘米 ⑴ 观察上表，你发现了什么？ ⑵ 如果用n表示多边形边上的钉子数，用S表示多边形的面积，那么：S＝
三、活动3：先数一数、算一算、填一填，再归纳结论：
① ② ③ ④ 图形编号 ① ② ③ ④ 多边形内的钉子数/枚 多边形边上的钉子数/枚 多边形的面积/平方厘米 ⑴ 观察上表，你发现了什么？ ⑵ 如果用n表示多边形边上的钉子数，用S表示多边形的面积，那么：S＝
四、活动4： 自己在下面画三个多边形，要求多边形内的钉子数都是4个。
图形编号 ① ② ③ 多边形内的钉子数/枚 多边形边上的钉子数/枚 多边形的面积/平方厘米 ⑴ 观察上表，你发现了什么？ ⑵ 如果用n表示多边形边上的钉子数，用S表示多边形的面积，那么：S＝
五、活动5：
1、猜测：如果用S表示多边形的面积，用n表示多边形边上的钉子数，用b表示多边形内的钉子数，那么：S ＝
2、在下面画一个多边形来验证你猜想的正确性。
第九单元第1课时：《数的世界——负数、字母表示数》
１、你能画一个图，把我们第一单元所学的知识清楚地表示吗？做好明天当“小老师”
的准备，向同学们介绍这一单元所学的知识和需要重点注意的内容。
2、你能整理一下第八单元《用字母表示数》的相关内容。做好明天当“小老师”的准
备。
奖励一题：
小明第一次月考五科分数记录如下表：（以五科平均分数为准），问：
语文 －2 数学 ＋5 英语 ＋3 体育 －7 美术 ⑴ 美术在表中应记为多少分？ ⑵ 若数学分数是95分，求五科平均分数。
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