国家哲学社会科学十五规划重点课题

区域推进早期教养指导服务的探索与实践

⒈构建区域整合的早教指导服务工作的管理体制与服务平台。⒉探索品种多样、自主选择的早期教养服务形式。

（体现社区特点、适合个性需求、依托幼教机构、发挥媒体网络作用）

⒊研究适合儿童特点的早期教养内容和指导服务模式。⒋建设0～3岁婴幼儿早期教养指导服务队伍

（专兼结合的指导服务队伍，建立和开发育婴师职业标准和培训课程等）

5. 实验区家长受指导率达95%

实验区专职人员464人，兼职人员718人，志愿者1272名。

0-3岁婴幼儿早期教育指导服务工作管理网络图

政府导向、教育牵头、中心落实, 服务社会

区县政府（托幼办公室）街道卫生局教育局区计生委早教指导服务中心亲子指导站妇联妇幼保健院社区家庭区早教中心

age06网

爬行指导

家长课堂

定时、定人、定点，上门一对一个别化的服务

机构教养的理念

基本理念：亲爱儿童，满足需要，以养为主，教养融会；

关注发育，顺应发展；因人而异，开启潜能。

●以亲为先，以情为主，强调情感在婴幼儿早期发展中的重要性;

●以养为主，自然融会，强调在养育过程中自然形成各种成长经验的和谐性；

●尊重天性，顺应发展，强调按照婴幼儿自身发展大纲前提下教育的自然性；

●关注个性，开启智慧，强调教养活动因人而异的差异性。(据抽样调查，上海市0—3岁婴幼儿入托率为33.3%，2 岁前以家庭带养为主。）