思修习题

A.价值观 B. 世界观 C.社会观 D.道德观 4.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。这三个方面相辅相成，其中 ( ) 是人生观的核心。

A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值 D.人生目标

5.( )既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。

A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生目标6.当代大学生应当自觉地用( )的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。 A.爱国主义 B.集体主义 C.实用主义 D.为人民服务 7.( )是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 A.人生目的 B.人生态度 C. 人生价值 D.人生追求

8. 人与自然之间( )是中国特色社会主义文化的一个重要特征和价值追求。 A. 友好共生 B.相互依赖 C.相互矛盾 D.相互适应 9.人生价值内在地包含了人生的 ( )和社会价值两个方面。 A.个人价值 B.自我价值 C.个体价值 D. 他人价值

10.人生的( )是个体生存和发展的必要条件，它的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。

A.社会价值 B.个人价值 C.自我价值 D.精神价值

11.人生的( )是实现人生自我价值的基础，没有这个基础人生的自我价值就无法存在。 A.个人价值 B.内在价值 C.知识才能 D.社会价值 12.人的社会性决定了人生的( )是人生价值的最基本内容。 A.自我价值 B.社会价值 C.个人价值 D.物质价值

13.在我们今天的社会主义社会中，衡量人生价值的标准就在于看一个人是否以自己的( )为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

A.劳动和聪明才智 B.知识和学历 C.名利和地位 D.思想和观念

14.( )以及人们通过它对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。 A.知识 B.金钱 C.权力 D.劳动

15.一般来说，一个人对社会和他人所做的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越( )。

A.低 B.高 C.不确定 D.无意义

16.在当代中国，人生价值目标要与社会主义( )相一致。

A.道德原则 B.政治原则 C.核心价值体系 D.经济原则 17.( )是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。 A.努力学习 B.社会实践 C.改造自我 D.提升学历

18.一个人自觉地调适心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的( )。 A.自我环境 B.社会环境 C.客观环境 D.人际环境 19.作为协调个人与他人关系的必然要求和重要原则，体现中国传统道德中的助人为乐、与人为善等的( )对在人和人的交往中，相互关心相互帮助，增强彼此的理解加深彼此的感情，有着重要的意义。

A.真诚原则 B.互助原则 C.诚信原则 D.宽容原则

20.对现代人尤其是大学生而言，值得注意的是采取不正当的手段所进行的( )，既是人际交往的大忌，也是个人品德修养的大忌。

A.公平竞争 B.合作竞争 C.合法竞争 D.恶性竞争

21.人的生命过程不同于其他动物的生命过程，它不仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的 ( )。

A.利益 B.价值 C. 社会 D.精神

22.人不仅有自然属性，更有作为其本质属性的 ( )。

A.经济属性 B.政治属性 C. 精神属性 D.社会属性

23.在社会主义社会中，个人利益与社会整体利益在根本上是一致的；社会整体利益不是个人利益的简单相加，而是( )的有机统一，它体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础。

A.社会利益 B.所有人利益 C.多数人利益 D.集体利益

24. 社会整体利益保障着个人利益的实现。当个人利益一旦与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从( )。

A.阶级利益 B.多数人利益 C.群体利益 D.社会利益 25. ( )表现为人与自然和谐程度的进步，是人类在社会发展中保护和改造生态环境形成的文明成果。

A.政治文明 B.精神文明 C.物质文明 D.生态文明

26.个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会( )的表现形式。 A.利益关系 B.人情关系 C.劳动关系 D.依存关系

27.协调人际关系，必须坚守做人做事的原则，以国家利益、集体利益为重，以原则促团结，而不是奉行( )，当所谓好好先生。

A.助人为乐 B. “好人主义” C.与人为善 D.团结协作 28.在实现人生价值的过程中既要受到自身条件的限制，人的主观努力也起重要作用。个人的主观努力，在相当大程度上决定着一个人的人生价值的( )。 A.实现方向 B.目标 C.实现程度 D.大小

29.价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、( )等问题的根本观点。 A.如何创造价值 B.价值取向 C.价值标准 D.价值目标

30.人生观是( )在对待人生问题上的具体体现，是其重要的组成部分。 A.人生观 B.道德观 C.价值观 D. 世界观 二、多选题

1.大学时代是青年学生形成系统的( )的关键时期。 A.世界观 B.人生观 C.利益观 D.价值观

2.人生观主要是通过( )和人生价值三个方面体现出来的。这三个方面相辅相成。 A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值 D.人生目标

3.人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它决定( )。 A. 人生道路 B.人生态度 C.人生实践 D. 人生价值标准

4.人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，( )是起着主要作用的心理要素。

A.感觉 B. 认知 C. 情感 D. 意志

5.当代中国大学生身处国家发展的重要战略机遇期，既面临人生机遇也面临人生挑战，端正人生态度，就要( )。

A.认真 B.务实 C.乐观 D.进取

6. 树立为人民服务的人生观，要坚决抵制由于受国内外各种错误思潮的影响而社会上还存在的( )等错误人生观的影响。

A. 拜金主义 B. 享乐主义 C.极端个人主义 D.公私兼顾 7.人生价值内在地包含了人生的( )两个方面。

A.精神价值 B.物质价值 C.自我价值 D.社会价值

8.在我们今天的社会主义社会中，衡量人生价值的标准就在于看一个人是否以自己的( )为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。 A.劳动 B.财力 C.思想 D. 聪明才智

9.每个人的职业不同、能力大小不同，对社会贡献的绝对量也不同，不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值，能力小的人就没有实现人生价值。考察一个人的人生价值要坚持( )与( )相统一。

A.物质价值 B.精神价值 C.能力有大小 D.贡献须尽力

10.公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，坚持( ) 相统一。

A.能力有大小与贡献须尽力 B.完善自身与贡献社会 C.自我价值和社会价值 D.动机与效果

11.实现人生价值要从个体自身条件出发，而个体自身条件主要包括一个人的( )等方面的要素。

A.思想道德素质 B.科学文化素质 C.生理心理素质 D.机遇和背景 12.对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生就要走( ) 的道路。 A.与人民群众相结合 B.理论与实践相结合 C.与社会实践相结合 D.个人与社会相结合

13.科学对待人生的环境，大学生主要就是要协调好( )的关系等。 A.自我身心 B.个人与他人 C.个人与社会 D.人与自然 14.大学生保持心理健康的主要途径和方法有 ( )。

A.树立正确的世界观人生观价值观 B.掌握应对心理问题的科学方法 C.合理调控情绪 D.积极参加集体活动增进人际交往 15.协调个人与他人的关系应坚持的原则有( )。

A.平等原则 B.诚信原则 C.宽容原则 D.老好人原则 16.同学之间的竞争绝不可以不择手段，绝不可以通过损害对方来达到争胜的目的。大学生在竞争中要 ( )，不能把竞争与合作对立起来。

A. 有规则意识 B.守法守德 C.讲风格 D.讲合作

17.促进个人与社会的和谐、协调好个人与社会的关系，要正确认识 ( )的统一关系。 A.个体性与社会性 B.个人需要与社会需要

C.个人利益与社会利益 D.享受个人权利与承担社会责任

18.个体的身心健康与和谐，( )之间融洽相处，人与自然之间友好共生是中国特色社会主义文化的重要特征和价值追求。

A.人与人 B.人与社会 C.个人与群体 D.社会与自然 19.价值观的内容，主要表现为( )，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。 A.价值取向 B.价值追求 C.价值选择 D.价值原则

20.极端个人主义在个人与他人、与社会的关系上表现为( )。我们应旗帜鲜明地反对个人主义人生观特别是极端个人主义人生观。

A.极端利己主义 B.狭隘民族主义 C.实用主义 D.狭隘功利主义 21.促进人与自然的和谐，要( )。

A.正确认识人对自然的依存关系 B.科学把握人对自然的改造活动 C.更多地利用和开发资源 D.自觉珍爱自然、保护生态 三、材料分析题 1.【材料】： 一项复杂的舰载机系统工程，背后是无数幕后英雄的奉献，有时候甚至是生命。2012年11月25日，随中国首艘航母“辽宁舰”参与歼-15舰载机起降训练的、歼-15飞机研制现场总指挥，中航工业沈飞集团董事长、总经理罗阳同志，突发急性病经抢救无效，于当日在工作岗位上殉职，享年51岁。歼-15舰载机是沈飞负责研发，罗阳是该项目的总负责人。在他的带领下，中国的航空工业实现了从陆地到海洋的跨越。这一天，中国首艘航母完成舰载机起降训练靠岸，他未能参加晚上的庆功晚宴；歼-15完美升空令国人欣喜的同时，传出此噩耗，令人痛惋！ 罗阳1982年于北航毕业，1999年享受政府特殊津贴，多次立功受奖。他是辽宁省劳动模范、“航空报国金奖”获得者。生前组织实现了多项国家重点工程快速研制成功的杰出成果；他以追求卓越的治企理念，实现了管理创新的升华，改变了沈飞公司的面貌。作为歼-15的现场总指挥，罗阳感到责任重大、心潮澎湃。和罗阳一样在“辽宁舰”上参加歼-15起降训练的褚晓文说“压力之大，责任之重，难以想象。”由于训练任务异常繁重，精神紧张，加之有保密要求，直到歼-15成功完成起降训练，罗阳当天才跟妻子通了一次电话：“整个的任务都已经完成了，非常欣慰。”

【要求】：请联系实际谈谈罗阳的生平事迹给你创造和实现人生价值的启发与教育。

2.【材料】：2009年10月31日，“中国航天之父”、国家“两弹一星功勋奖章”获得者钱学森

先生因病与世长辞。1955年，钱先生突破重重阻力回到中国，致力于祖国的科技事业。他说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”他是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，也是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。钱先生对空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等科学技术领域做出了杰出的开创性贡献。钱学森——中国人民的骄傲!

现在有些人对什么是正确的人生观和价值观、应该有什么样的责任心和献身精神，什么是科学精神，如何正确评价自己的成果，在不少方面存在着比较混乱的情况。而钱先生一生的卓越贡献及其朴实的话语反映了他的态度：“一方面是精深的理论，一方面是火热的斗争，是冷与热的结合。这里没有胆小鬼的藏身处，也没有自私者的活动地；这里需要的是真才实学和献身精神。”金钱、名誉、地位，在钱学森这里，都没有生存的市场。他说：“我姓钱，但我不爱钱。”“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。”

【要求】：请根据以上材料中钱先生的生平事迹与言行给你的启发和教育，分析说明当代大学生应树立的人生观。

3.【材料】：电影《隐形的翅膀》中15岁的花季少女志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院抢救保住了性命，却失去了双臂，母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。原来一切需要用手来做的事，志华都不能自己做了，生活变得异常艰难。面对失学和生活无法自理的艰难处境，为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。终于，她学会了用脚流利地写字，争取到了重新上学的机会。学校太远为避免迟到，最好的办法是住校。她必须具备生活自理能力，为此，她白天黑夜地苦练脚上功夫。终于用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，甚至学会了穿针引线、缝缝补补……一切用手才能做的事她用脚基本做到了。她妈妈的病越来越重，一次意外刺激后被幻觉误导，走进一个水泡子里，差一点被水淹死。志华及时发现了妈妈，但是她没有手只能拼命地呼喊救命。就在万分焦急的时候，有一辆拖拉机开过来，才把奄奄一息的志华和她妈妈救了上来。当市残联的教练来学校挑选运动员时，志华担心妈妈再次掉到水泡子里发生意外，就选择了游泳项目。志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。但是她的妈妈已不在人世。为了纪念妈妈，志华和爸爸去放风筝，那是一个妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝，风筝越飞越高……

【要求】：请根据以上材料中志华的经历和事迹，分析说明当代大学生应确立的人生态度。

四、写作题

1.请运用本课程学习的理论和知识，结合大学生实际，自拟题目，写一篇600--800字的短文，谈谈培养诚信道德对大学生成长成才的意义。

2.请运用本课程学习的理论和知识，结合大学生实际，自拟题目，写一篇600--800字的短文，谈谈大学生加强思想道德修养、锤炼道德品质的必要性或重要意义。

3.请运用本课程学习的理论和知识，结合自身实际，自拟题目，写800字左右的短文，谈谈大学生加强法律修养、培养法律意识的问题。 参考答案

一、单项选择题

1. D 2. A 3.B 4.A 5.C 6. D 7. C 8. A 9. B 10. C 11. D 12. B 13. A 14. D 15. B 16. C 17. B 18. A 19. B 20. D 21. C 22. D 23. B 24. D 25. D 26. A 27. B 28. C 29. A 30. D 二、多项选择题

1. ABD 2. AB 3. ABD 4. BCD 5. ABCD 6. ABC 7. CD 8. AD 9. CD 10. ABD 11. ABC 12. AC 13. ABCD 14. ABCD 15. ABC 16. ABCD 17. ABCD 18. AB 19. AB 20. AD 21. ABD

三、材料分析题

1.（1）人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

（2）衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。