第一章达标检测卷(含绪言)
一、选择题(每题3分，共36分)
1．北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离是( )
A．75 mm B．75 cm C．75 dm D．75 m
2．如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为机器人是静止的，
则选择的参照物是( )
A．地面 B．托盘 C．餐桌 D．墙壁
浙教版 秋季 七年级科学 第一学期 1
3. 如图是“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室成功对接时的情形，此
时若认为“天宫二号”是静止的，则所选的参照物是( )
A．太阳 B．月亮 C．地球 D．“天舟一号” 4．我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停
等功能。在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是( )
A．垂直起飞 B．垂直降落 C．定速巡航 D．空中悬停
5．假期到了，同学们送小明乘列车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动了，
小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是( )
A．地面、列车 B．列车、地面 C．列车、列车 D．地面、地面 6．短跑运动员5 s跑了50 m，羚羊奔跑的速度是20 m/s，汽车的行驶速度是54
km/h，三者速度从小到大的排列顺序是( )
A．汽车、羚羊、运动员 B．羚羊、汽车、运动员 C．运动员、汽车、羚羊 D．运动员、羚羊、汽车
7．刹车灯若采用发光二极管，则通电后亮起的时间会比采用灯丝的白炽灯大约
快0.5 s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，假设后车以50 km/h的车速匀速前进，则在0.5 s的时间内，后车前行的距离大约为( )
A．3 m B．7 m C．12 m D．25 m
8．某辆汽车启动后，经过20 s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知
( )
A．此时汽车的速度是90 km/h B．此时汽车的速度是90 m/s
浙教版 秋季 C．启动后20 s内汽车的平均速度是90 km/h D．启动后20 s内汽车的平均速度是90 m/s
9．如图所示是男子100 m决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的
时间为其成绩，根据这些信息( ) A．可知博尔特跑得最快
七年级科学 第一学期 2
B．可排出各选手的最终名次
C．不能求出博尔特全程的平均速度
D．可知博尔特跑完全程用的时间最长
10．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示。对物体的运
动情况进行分析，得出结论不正确的是( ) A．物体在6 s内运动的路程为15 m B．以地球为参照物，物体在中间2 s内静止 C．物体在前2 s内和后2 s内的速度相等 D．物体在6 s内的平均速度为2.5 m/s
11．某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216 km/h。他估测车厢通过隧
道用了10 s，则隧道长度约为( )
A．60 m B．600 m C．2 160 m D．7 776 m
12．一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半段路程的平均速度为
60 km/h，后半段路程的平均速度为40 km/h。则汽车行驶这120 km( ) A．所用时间为2.4 h B．所用时间为2.6 h
C．平均速度为48 km/h D．平均速度为50 km/h 二、填空题(每空1分，共16分)
浙教版 秋季
13．图甲中，物体的长度是____________；图乙中，小车全程的平均速度是
________m/s。
七年级科学 第一学期 3
14．如图所示机械停表的示数是______________，合计________s。
15．如图所示是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法：甲图中让两者运动
相同的________，图中________运动的路程长，所以摩托车运动________(填“快”或“慢”)。乙图中让两者运动相同的________，图中__________完成运动所需的时间长，所以自行车运动________(填“快”或“慢”)。
16．一架战斗机巡航的速度为500 m/s，合________km/h。军演地点距军用机场
的距离为3 600 km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要________h。战斗机飞行过程中需要加油机实时加油，那么，当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是________的。
17．小华所在小组测小车的平均速度如图所示，请根据图中所给的信息回答：
sAB＝______cm，tBC＝______s。让小车从A点自由滑下，经B点到C点，则vAB______(填“＝”“＜”或”＞”)vAC。
三、实验与探究题(每空2分，共32分)
18．沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。
(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖长度，如图乙所示，则每块地砖的长度是________m。
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s。
(3)根据速度、路程和时间的关系v＝________，算出小明的步行速度为________m/s。
浙教版 秋季 七年级科学
19．小明在做“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小
车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中分别显示的是小车到达A、B、C三处时电子表的示数(数字分别表示“时：分：秒”)。 (1)该实验的实验原理是v＝______。
(2)实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了____________________________。 (3)小明通过计算得出小车在BC段的平均速度为______m/s，整个过程小车的平均速度为______m/s。
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使AC段的平均速度偏______(填“大”或“小”)。
20．观察、实验、推理是物理研究的重要手段，物理学家伽利略因观察到比萨
第一学期 4
大教堂穹顶上吊灯因风不停摆动，发现了摆的重要特性。某兴趣小组根据当时情况，准备了小钢球(大小可忽略不计)、弹性很小的结实轻细绳等器材组成了图甲装置。在无风的情况下，把小钢球拉到离最低位置(A)为x处释放。如图乙所示，小钢球将来回摆动。兴趣小组猜想影响小钢球往返一次的时间因素有：摆绳长l、小钢球质量m、最初将小钢球拉离到最低位置(A)的距离x。由此进行实验，用停表记下小钢球往返的时间。实验数据记录如下。
浙教版 实验 次数 1 2 3 4 5 6 7 七年级科学 摆绳 小钢球 最初将小钢球拉离到最 小钢球往返一次 低位置的距离x /cm 5.0 7.0 9.0 9.0 9.0 9.0 9.0 的平均时间t/s 1.99 2.00 2.00 2.00 2.00 2.83 3.99 长l/m 1 1 1 1 1 2 4 质量m/g 50 50 50 100 150 50 50 秋季 (1)由表中________ (填表中实验次数序号)三组数据可知：小钢球往返一次的时
间与小钢球拉离到最低位置的距离x无关。
(2)由表中第3、4、5次实验数据分析可知：小钢球往返一次的时间与
__________________无关。
(3)由表中第3、6、7次实验数据分析可知：摆绳越长，小钢球往返一次的时间
越________。
第一学期 5
(4)我们生活用的摆钟(如图丙)，就是利用这一原理工作的，有人发现正在工作的
摆钟往返一次的时间变长了(即钟的走时比准确时慢)，则需将摆锤往________(填“上”或“下”) 调。
21．在学习《速度》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形
半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥。实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用停表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。
相关推荐：
loading