2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题库550题及答案

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范 文

2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题

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库550题及答案

2020 年教师资格证考试教育公共基础知识笔试 题库 550 题及答案 1.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式 称为(B) A.否认 B.文饰 C.投射 D.幻想 2.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干 部，以求得心理满足。

这是采用了(B)这种心理防御方式的表现。

A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移 3.贯穿本书学习分论部分的理论是(C) A 同化论；B 信息加工论；C 知识分类学习论；D 反映论 4.“教学心理学”这个术语最早由(B)提出. A 格拉泽；B 加涅；C 桑代克；D 安德森 5、关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是(A) A、教育过程中的种种心理现象；B、普通心理学在教育中的应用； C、人类行为之研究与改进； D、学习与教学过程中的心理学规律 6、六年级的小芳 通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学 习结果类型是(A)。

A、动作技能；B、概念学习；C、言语信息；D、辨别学习 7、小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。 按奥苏伯 尔的学习分类，这里的学习属于(A)。

A、表征学习；B、概念学习；C、命题学习；D、发现学习

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8、婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥 苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是(B) A、符号表征学习；B、概念学习；C、命题学习；D、接受学习 9、未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的 判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。 这可以用 乔钠森学习分类以下(C)来解释。

A、自我知识；B、心理模型；C、信息网络；D、认知成分技能 10、桑代克的准备律与现代学习心理学中的(A)相一致。

A、动机原理；B、强化原理；C、学习的发展准备原理；D、成熟概 念 11. 创造性思维的核心是（ C ） A． 形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思 维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑 D．考试焦 虑 13. 发现学习是属于（ A ） A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策 略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过 程，叫做（C） A． 注意 B．需要 C．动机 D．兴 趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ） A． 健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的 生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的

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