外研新标准小学英语三年级上册全册教案

1．再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。 2．告诉学生，不看书能否说出大熊猫的身体部位名称。 活动3：说话

让学生指着自己身体的某部分说出它们的名称。 活动4：指一指

1．告诉学生“point to”的意思。

2．对学生说：“point to your head”，学生便指向他们的头。 3．多做练习，分别让学生指出arm.hand.leg.foot. 教学技巧：

通过指认身体的各个部位，让学生练习单词，这种练习互动性强，学生的参与意思浓厚，可以多一些时间练习，效果会很好。

Unit 2 Point to her nose

准备导入：

让学生听指令。例如:Point to your?.． 活动1：听音表演

1．让学生用汉语告诉老师他们在做什么。

2．让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。 3．再听录音并让学生逐行跟读。

4．告诉学生老师将放录音，他们必须跟读，同时做相应的动作。 活动2：练习

1. 同座之间利用point to your?互相联系。 2. 老师发出指令学生指认，并比赛。 活动3：实物练习 1. 老师作出示范This is?

2. 在教室内拿任意物品，让学生说This is? 3．同学之间互相练习。 活动4：歌曲

1. 听歌曲，了解歌曲大意。

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2. 根据歌曲作出相应的动作。 活动5：传电

每个同学说一个单词同时连成一句话。 例如：

This –is-my-head. This –is-her-head.

REVIEW MODULE

Ⅰ Sentences Hello , I’m Sam. Hi , LingLing. Goodbye. Bye-bye. Good morning.

How are you ? I’m fine , thank you./And you? What’s you name? I’m …./My name is …. Sit down , please. Stand up. Point to ….

How many girls/boys? What’s this/that? I don’t know. Happy birthday! Here’s your present/cake! How old are you? Where’s the …. This is my …. He/She is a …. This is his …. Ⅱ Words SB P46-47.

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