学习ACCESS心得体会

白页面时一定是因为报表内的各种对象（文本框、标签、控件等）放得太靠右了，可往左拖

曳，然后一定记得在报表编辑背景中的最右缘按鼠标往左拖以缩小报表编辑区域。 切换面板可以集中存放各种报表，操作比较简单。但是主切换面板上只能放8个菜单，子切换面板上同样如此。更多的报表如果需要放在切换面板上，可以采用添加按钮的办法实

现。 各种控件的几个重要属性：数据源、名称、标题、控件提示文本、事件、无数据?? 无论多么害怕代码，做数据库不可避免地要接触到各种各样的代码，一不小心access就很不友好，报表代码中有错误，可仔细检查，再对照代码在报表、控件中的对象核实，不懂的话就查网络资料找到答案。过程非常辛苦，因为没有系统学过vba编程。不过，解决问

题之后的喜悦是非常难忘的。 遇到技术问题时问别人，这是很好的，勤学好问嘛。可是90%的情况下会失望，因为一则很少有人在用access，二则你问的问题别人一般也答不上，或者不愿花时间帮你研究。因

此，尽管要不停地问别人，可是“自己动手，丰衣足食”这句千年古训永远是铁的真理。 并且，在自己动手动脑解决难题后，会有令人激动的成就感。另外，网上往往能找到比

现实生活中水平更高也更乐于助人的朋友，因此善用多用网络会事半功倍。 还有很多很多体会一时说不完。现在把我总结的一些技术细节放上来： 1、查询中加如下表达式，生成一个新的字段，表达式算出项目启动时间距查询当天的天数： 实施天数: int(datediff(d,[启动时

间],now())+int(format(now(),mmdd)<format([启动时间],mmdd))) 2、报表中计算年数（在文本框中加入）：=format((datediff(d,[过

去],now())+int(format(now(),mmdd)<format([过去],mmdd)))/365,standard) 3、报表中求切换面板上输入的2个日期之间相差的天数，加上千分位： format(datediff(d,[forms]![切换面板]![txtstartdate],[forms]![切换面

板]![txtenddate]),#,###) 4、采用自定义格式让数字变为货币符号： =format(21320.32143,$#,##0.00[green];($#,##0.00)[red]) 输出结果：红色的$21,320.32 5、数字变百分数，乘以100并加上%： =format(0.13980143,%#,##0.00;[red]) 6、报表代码里的无数据事件： private sub report_nodata(cancel as integer) msgbox 请点击上方空白框处日历图标输入日期..., vbexclamation, no records cancel = true

end sub 7、从切换面板上取日期，且查询日期时往前退5年： >=dateadd(yyyy,-5,[forms]![切换面板]![txtstartdate]) and <=[forms]![切

换面板]![txtenddate] >=[forms]![切换面板]![txtstartdate] and <=[forms]![切换面板]![txtenddate] 8、距今年数：

=format([实施天数]/365,standard) 9、从切换面板上取日期，与查询表中的开始、结束日期进行比较，符合条件的显示出来，

开始处放面板上的结束日期，结束处放开始日期： 开始：<=[forms]![切换面板]![txtenddate]

结束：>=[forms]![切换面板]![txtstartdate] 10、dateadd()函数如果调用切换面板上的日期时，则不能加双引号 11、可以在报表中加入复杂的运算表达式，其基本格式是： =任何文本&表达式&文本 只要需要计算或者显示字段值的地方就必须写表达式，表达式必须放入2个“&”号之间，表达式多种多样，有字段计数类的，有日期运算类的，有数字运算类的，有数字格式化类的，有算合计值、平均值的??格式化时如果只想要千分位，可只加入#,###即可，如： format(sum([分配农户数]),#,###) 以下是我用的复杂表达式，实现报表最后把总计字段数值归纳成一小段话，以方便工作

中直接复制到文章中去： = 从1985年至 & format(now(),yyyy年mm月dd日) & ，xxxxx项目总共实施了 & count([项目编号]) & 个项目（含已经结束和正在进行的所有项目），这些

项目共 & 扶持了 & format((sum([分配农户合计])+sum([传递农户合计])),#, ###) & 户贫困农户，援助动物 & format((sum([分配动物合计])+sum([传递动物合计])),#,###) & 头（只），其中直接分配扶持了 & format((sum([分配农户合计])),#,###) & 户，分配动物 & format((sum([分配动物合计])),#,###) & 头（只）；传递礼品畜禽共计 & format((sum([传递动物合计])),#,###) & 头（只），扶持了 & format((sum([传递农户合计])),#,###) & 户。共举办各类培训 & format((sum([培训期数合计])),#,###) & 期，共培训 & format((sum([受训男合计])+sum([受训女合计])),#,###) & 人次，其中妇女 & format((sum([受训女合计])),#,###) & 人，占总人数的 & format((sum([受训女合计])/(sum([受训男合

计])+sum([受训女合计]))),percent) = 在 & format([forms]![切换面板]![txtstartdate],yyyy年mm月dd日) & 到 & format([forms]![切换面板]![txtenddate],yyyy年mm月dd日) & 共计 & format(datediff(d,[forms]![切换面板]![txtstartdate],[forms]![切换面

板]![txtenddate])/365,standard) & 年( & format(datediff(d,[forms]! [切换面板]![txtstartdate],[forms]![切换面板]![txtenddate]),#,###) & 天)内，xxxxx项目总共实施了 & count([项目编号]) & 个项目（含已经结束和正在进行的所有项目），这些项目共 & 扶持了 & format((sum([分配农户合计])+sum([传递农户合计])),#,###) & 户贫困农户，援助动物 & format((sum([分配动物合计])+sum([传递动物合计])),#,###) & 头（只），其中直接分配扶持了 & format((sum([分配农户合计])),#,###) & 户，分配动物 & format((sum([分配动物合计])),#,###) & 头（只）；传递礼品畜禽共计 & format((sum([传递动物合计])),#,###) & 头（只），扶持了 & format((sum([传递农户合计])),#,###) & 户。共举办各类培训 & format((sum([培训期数合计])),#,###) & 期，共培训 & format((sum([受训男合计])+sum([受训女合计])),#,###) & 人次，其中妇女 & format((sum([受训女合计])),#,###) & 人，占总人数的 & format((sum([受训女

合计])/(sum([受训男合计])+sum([受训女合计]))),percent) 以上内容，对于不懂access的人来说也许像天书，但是对于用过access的人来说不过尔尔。没有什么技术难得我们永远无法掌握，也没有任何技术值得我们炫耀。技术的篇四：

学习数据库心得体会范文 学习数据库心得体会范文 转眼间在从大一踏进学校的校门到现在刚刚好一年了，在这一年中，数据库也如影随形。 在这一年中我主要学习的数据库是sql serverxx，在学习的时候过程中，我们首先是从

基础开始，比如数据类型、运算符号、关键字等等，然后上升到一些增删改查，还有触发、

存储过程等的使用等等。 经过了一学期的学习，我从起初对数据库的认识模糊到后来清晰，深入，我认为我学到了许许多多的东西。当然，在学习中，薛立柱会给我们在网上下很多的学习资料，同时他也会建议我们多读读网上的学习资料。除了这个以外，我在学习数据库课程过程中，接触到的软件工程思想，网上学习经验，以及利用网络的学习资源都很好的改善了我的学习。后来，在学习的深入中，虽然学习有时是十分叫人感到枯燥乏味的，但我庆幸的是我坚持了下来，在最后的考试复习中，薛立柱老师虽然劝诫我学习不要因为考试而停止。是啊！要想学好一

门功课我们需要的是持之以恒的精神。 数据库编程，这个是作为一个程序员的基本功，绝大多数软件开发公司数据库编程都是由程序员自己完成的，因为他的工作量不是很大，也不是很复杂。所以作为一个综合的程序员，学习数据库编程，像数据库四大操作，增删改查，还有触发、存储过程等的使用，这些都是基础的基础。很多时候我们会认为数据库没什么作用，学习的时候吊儿郎当，到今年做项目时，还不会连接查询，要想避免这种情况发生就必须打好基础，扎实的掌握每个知识点。 只要你从事计算机行业，就需要学习好数据库的基础知识，不论以后选择哪个方向，数据库的学习都不能放松。古人云：书到用时方恨少，知识学多了不会成为累赘，慢慢的积累，总有用到的时候。给自己明确一个目标，剩下的就是向着这个目标努力，无论遇到什么困难，

克服它就向成功迈进了一步。 学习数据库的心得（2）： 一：学习心得 经过一个学期的数据库课程的学习，我们掌握了创建数据库以及对数据库的操作的基础知识。数据库这门课涉及到以前的知识不多，是一门从头学起的课程，即使基础不是很好，

只要认真听讲、复习功课，还是一门比较容易掌握的课。 课堂上讲的知识比较理论化，如果不动手就无法将知识转化为技能，而动手去做能够让我们将学过的知识在实践中运用，找到知识漏洞，并且能学到更多关于实际操作的知识和技

巧。并且培养了我们的自学能力。 第一次接触sql语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习sql语言的时候，并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。我们通过老师的一些ppt，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的

知识，更好地完成老师布置的作业。 二、access与excel的区别 access--中小型数据库开发系统,内嵌vba编程语言,面向对象编程 excel--数据表格处理系统,编程能力有限. access是数据库管理软件,内含的是数据库(基本对象),一个数据库包含多张表 主要用

于开发系统 ，日常办公用起来不方便，他主要是做软件的后台的。 而excel只是一般的表格处理软件,主要用于一些日常的办公而已 两都所用到的地方不一样. access是一个数据库软件,一个access文件由存储特定结构化数据集的表集合组成。表中包含行（有时称作记录或元组）和列（有时称作特性）的集合。表中的每一列都设计为存储某种类型的信息（例如，日期、名称、美元金额或数字）。表上有几种控制（约束、规则、触发器、默认值和自定义用户数据类型）用于确保数据的有效性。表上可以有索引（与书中的索引非常相似），利用索引可以快速地找到行。可将声明引用完整性 (dri) 约束添加到表

上，以确保不同表中相互关联的数据保持一致。篇五：实训心得体会与感悟 实训心得体会与感悟范文

计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好! 经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我

想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学! 一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的

生活。我希望我能做计算机这个万能机器 人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、

技能又上了一个台阶!感谢!加油! 实训心得体会与感悟范文之二 首先，我很感谢省政府和微软公司给了这么好的一个平台，给了我这么好的教学资源，

让我在这里可以尽情的去学习。 个人认为一个好的总结总能够更清楚的认识自己，在此基础对自己进行改进，然后再进

行总结，这样一个迭式的发展就可以使自己不断的登上一个新的台阶。 首先我得承认，这次的实训给了自己好大的提升，无论是学习中、还是同学的交流中。每一次的交流和谈话都会使我对某个问题有一个新的认识，当然吵闹是难免的啦，这要正好

的控制了一下自己的情绪问题。 也谈到了自己的理想问题。这是我在微软这段时间定下来的，当然想了很久，也看了一些书籍。我的目标是一个管理人员，至少在以后的发展中，我会一直在这方面努力。这样一个话题我找过许多人问过。从而给自己下一个定论。同时我也发现在这方面存在许多缺陷，

作为一个管理者，要善于把不同的人整合 成一个整体，使其各尽其职，各尽其能。而我在交流方面就存在许多的问题。两个月以来，我很少问老师的问题，大部分在与同学的讨论中得到的，如果是生活以外的事情就更是微乎其微了。其实，我想一直改变这种状态，每次想问问题的时候，总感觉有慕名的心理压力。我想这是我人生的一个严重的心理障碍。我分析一下：有畏惧老师的心理，也许这与我小学受过的苦难有关了。其次，问得时候，就在想现在问是不是有点太早了，还是留着以后