【注释】 ①垂将面缚：指马上就会成阶下囚。②两寇合从：指窦建德的军队和王世充的军队合在一起。③偃兵无日：指战争不知何时结束。 1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( ) A．窦建德遗．秦王李世民书(遗：送给) B．宜．据武牢之险以拒之(宜：应当) C．但．乏粮食耳(但：只，仅仅) D．建德亲帅．
大众(帅：元帅) 2．对文中画线句子断句正确的一项是( ) A．世充保据东都/府库充实/所将之兵/皆江淮精锐 B．世充保/据东都/府库充实/所将之/兵皆江淮精锐 C．世充保/据东都府库/充实所将之兵/皆江淮精锐 D．世充保据东都/府库充实/所将之/兵皆江淮精锐 3．以下语句翻译错误的一项是( )
A．皆请避其锋——(众人)都请求避开窦建德的锋芒 B．以是之故，为我所持——因为这个缘故，被我们拖住
C．世充出兵，慎勿与战——(如果)王世充出兵，一定不要和他交战 D．世民善之——李世民认为他很善良 4．下列对原文内容的理解有误的一项是( )
A．窦建德希望和李世民重修旧好，并请李世民退兵和归还土地。 B．郭孝恪建议李世民不要等待，应立即率军攻打窦建德的军队。 C．薛收认为如果窦建德的军队跟王世充的军队会合，战争就会持续很久。 D．薛收建议李世民分兵据守，打败窦建德的军队后，再对付王世充的军队。 5．将下列语句翻译为现代汉语。 (1)两股战战，几欲先走。(《口技》)
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。[《送东阳马生序(节选)》] ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
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(3)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！(《唐雎不辱使命》) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 十二、(2018·湖北武汉中考)阅读下面的文段，完成后面的题目。
关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先．主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。随先主周旋，不避艰险。从先主就刘表。表卒，曹公定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙．．权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主收江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇．将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。
(节选自中华书局《三国志·关羽传》，有删节)
【注释】 ①先主：指刘备。②曹公：指曹操。③孟起：马超的字。④益德：张飞的字。 1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是( ) A．先主于乡里合徒众 合：聚集 ．B．先主斜趣汉津 ．C．适与羽船相值 ．
趣：奔赴
适：前
③
④
②
①
D．孙权遣兵佐先主拒曹公 拒：抵御 ．
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) 羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类 A．羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类 B．羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类 C．羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类 D．羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类 3．下列对文本内容的理解，不正确的一项是( ) A．关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。
B．关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。 C．曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。
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D．诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但两人的才能都不及关羽。 4．将下列语句翻译为现代汉语。 羽省书大悦，以示宾客。
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参考答案
一、
1．吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中 2．(1)以……为痛苦(苦于) (2)推让，推辞
3．D 【解析】 A．代词，有的/副词，有时；B.动词，管辖/动词，通“嘱”，嘱托；C.连词，于是、就/副词，竟然；D.介词，用/介词，用。
4．D 【解析】 根据文章内容可知：沛公把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约罢了。
5．占据关中有利的地理位置；礼贤下士，听人劝告；善于纳谏，不贪图享受；约法三章，加强军纪，取得关中人心。 二、
1．故人君之患/不自外来/常由身出 2．(1)禁止 (2)去除 (3)从 (4)剥削
3．B 【解析】 A. ……的人/……的人；B.用来/凭借，用；C.连词，表转折，但是/连词，表转折，但是；D.那么，就/那么，就。
4．C 【解析】 根据“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳”，可知老百姓偷盗是因为赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，并不是因为没有廉耻观。
5．(1)(我)让老百姓衣食有富余，那么老百姓就自然不做盗贼(不会成为盗贼)，哪里需要用严
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刑重罚呢！
(2)我常常思考这些，所以就不敢放纵自己的欲望了。 三、
1．帝大怒/召宣/欲箠杀之
2．(1)特地征召 (2)数落 (3)谢罪 (4)私藏
3．D 【解析】 例句中的“以”是因为的意思。A.用；B.把；C.按；D.因为。 4．只见粗布被褥覆盖遗体，妻子儿女相对而哭。
5．B 【解析】 最后一段运用侧面描写，表现了董宣的廉洁。 四、
1．(1)向西行进(向西前进) (2)遗憾 (3)这样 (4)等待，等到
2．C 【解析】 A．助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B.可要/可以；C.当……的时候/当……的时候；D.把/凭借。
3．我到金陵之后，从宣化渡过长江来到滁州(滁上)，见到欧阳先生，住了将尽二十天。 4．不用生造的词语，不可盲目模仿前人的写法，选择适度；表达思想，应取法自然。 5．一方面向王安石介绍自己的行踪(与欧阳修会面情况)，表达与王安石的浓厚友情；另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进建议，希望王安石能尽快与欧阳修建立联系(热情推荐王安石)。 五、
1．当是之时/匈奴新大入朝那/杀北地都尉卬 2．(1)责备、责怪 (2)称霸
(3)犯罪、因犯……罪(错误) (4)同“悦”，愉快、高兴
3．B 【解析】 “其后会赵王迁立”中“其”是指示代词，那。A.表示反问语气，难道；B.指示代词，那；C.其中；D.代词，它。
4．A 【解析】 “陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也”，句中的“虽”是即使的意思，是假设这种情况，可见文帝并没有得到廉颇、李牧。 5．①有识见；②性耿直。 六、
1．(1)同“悦”，高兴 (2)侍奉
2．D 【解析】 “终业而去之”中“而”是连词，表顺承，然后。A.连词，表转折，但是，
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