小猫和小狗的帮助下，才把蛀虫赶走的。总之，在大家的帮助下，小河马的牙才好了起来。
二、讨论现实生活中应当如何乐于助人，强化认识 1.视频播放，进行讨论
师：今天有一个小学生需要我们来帮助他，我们一起来看看他怎么了？（播放视频） 教师描述：原来他没带水彩笔,而且他也不会涂色。那么你们会怎么做呢？（请2-3名学生回答）
教师小结：我们班同学真能干，大家都要一起来帮助他，帮助他借彩笔，教他涂色。 2.自由讨论，激活经验
师：你们有没有帮助过周围的人啊？那么现在就请大家来说一说！（学生描述完后，教师进行小结）
三、设置场景，实践操作
师：今天有一个小朋友来我们班同学家里做客，可是他现在一点也不开心。因为他找不到爸爸妈妈了？你们想不想帮助他呀？那么我们应该怎么做呢？（邀请3-4名学生回答，教师及时小结）
师：今天我们班的同学真能干，大家都能够一起来帮助别人，你们开不开心啊？希望同学们都可以做个爱帮助别人的好孩子。
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