天明教育小学语文一升二语文拔高衔接 33
1．请你给短文加个题目，写在横线上。
2．秋天到了，公园里的 和 都开了。 3．菊花的颜色有 、 、 、 4．桂花是什么样子的？
5．这篇短文共有 句，是围绕 句写的。
第十六讲 古诗欣赏
中国是诗的国度。从古到今，无数的诗人给我们留下了浩如烟海的诗篇。熟读熟读古诗，不仅可以领略中华优秀文化的精华，受到美的陶冶，学可以净化心灵，使人的精神境界得到升华。
学古诗，要多读多背。有些地方如果暂时一知半解，不妨放过去，趁着少年时期记忆力强，先熟读成诵，牢记在心，以后慢慢地加深理解。在反复多读中，有些诗句自然能有所感悟。
例： 古朗月行[唐]李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台①镜，飞在青云端。
①瑶台：传说中神仙居住的地方
1．诗人将月亮比作( )，说明了月亮的颜色和形状。 2．你能用自己的话说说这首诗的意思吗？
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一、读读古诗，完成练习。
山居秋暝① [唐] 王维
空山新雨②后，天气晚来秋③。明月松间照，清泉石上流。
①秋暝：秋天的夜晚②新雨：刚下过的雨③晚来秋：秋天的夜晚已经来临。 1．从“空山新雨后，天气晚来秋”一句中，我们可以知道这首古诗描绘的地点是( )，时间是( )，季节是( )。 2．从“明月松间照，清泉石上流。”一句，我们可以知道诗人看到了( )，听到了( )。 3．朗读并背诵这首古诗。
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二、在括号里填上带“春”字的词语，再读一读这些诗句。 1．( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2．( )又绿江南岸，明月何时照我还。 3．( )满园关不住，一枝红杏出墙来。 4．( )一刻值千金，花有清香月有阴。 5．忽如一夜( )来，千树万树梨花开。 6．迟日江山丽，( )花草香。
7．爆竹声中一岁除，( )送暖人屠苏。 8．( )不觉晓，处处闻啼鸟。
三、在下列诗句的空白处填上“月份”，再读一读。 1．不知细叶谁裁出，( )春风似剪刀。 2．毕竟西湖( )中，风光不与四时同。 3．可怜( )初三夜，露似真珠月似弓。 4．草长莺飞( )天，拂堤杨柳醉春烟。 5．待到秋来( )八，我花开后百花杀。 四、给下列诗句填上动物名。
1．春眠不觉晓，处处闻啼( )。 2．江上往来人，但爱( )美。 3．牧童骑( )，歌声振林樾。 4．泥融飞( )，沙暖睡( )。 5．两岸( )声啼不住，轻舟已过万重山。 6．天苍苍，野茫茫，风吹草低见( )。 7．小荷才露尖尖角，早有( )立上头。 8．独怜幽草涧边生，上有( )深树鸣。 五、古诗词填空。
1． ，红掌拨清波。
2．天似穹庐， 。天苍苍，野茫茫， 3． ，花落知多少。
4．儿童相见不相识， 天明教育小学语文一升二语文拔高衔接 35
5． ，低头思故乡。
6．日出江花红胜火， ，能不忆江南？ 7．慈母手中线， 。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心， 8． ，更上一层楼。 六、下列诗句写的是哪个季节？写在后面的括号里。
1．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 2．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 3．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 4．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 5．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 6．墙角数枝梅，凌寒独自开。 7．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 8．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
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