变体美术字的设计教案--李菁华

变体美术字的设计教案--李菁华

课 题 变体美术字的设计 了解学习变形美术字的创意方法。 知识目标： 教学目标 通过本课的学习，使学生能够对汉字进行简单地变形设计，并且通过能力目标： 对字体的设计，培养学生丰富的想象力与创新思维。

思想目标： 汉字是世界上最古老的文字之一，有着悠久的历史。通过学习汉字的设计，感受中国文字的魅力，提升民族自豪感。 教 学 重 点 变体美术字形式多样的变化手法与变化原则。 教 学 难 点 学生在字体设计中往往会为了追求新意而修改汉字的笔画与结构，如何在变化中保证字体的可认性，便是教学难点。 教 学 方 法 多媒体教学 教学内容与步骤 学生活动内容与方式 时间 设计意图 2

一、复习导入： 1分钟 学生回答美术字。 7分钟 电脑显示用“黑体”和“宋体”书写“永”字。加强学生的理解。 导入语：同学们，你们知道中国历史上 出现得最早的文字是什么吗？（生）：甲骨 文。好，从甲骨文到我们今天的汉字简化字这中间又经历了哪些字体的变化你们知道吗？（生）：篆书、隶书、楷书、行书、草书。同学们说得非常好。随着社会的发展和变革，中国的文字也在经历着各种演进和变化。如今我们生活中到处都可以看到这样醒目美观的字体。可见展示：广告装潢、商品包装、书籍装帧、标语等图片。谁能告诉老师这些是什么字体？下面我们一起来复习上节课的知识。 1.什么是美术字,美术字分几类？ 2、图片展示几种字体，要求同学指认字体。 3、通过宋体和黑体的两个“永”字，比较宋体和黑体的笔画特征。 4、出示变体美术字图片，学生观察比较与宋体、黑体在视觉上的不同，引入新课题——变体美术字。 变体美术字是在宋体字与黑体字基础上通过变化达到字体和字形的变化，以满足不

美术字是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点。它们的字体整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帧上等都离不开美术字。常用美术字体主要分为宋体、黑体、变形美术字 同学归类宋体、黑体、变形美术字 黑体,笔划方头方尾，笔划粗细一致，醒目有力。 宋体,挺直、秀丽，笔划横细竖粗，起笔，收笔都有明显的顿迹。 学生观看图片资料，观察比较与宋体、黑体在视觉上的不同：生动、活泼、趣味性，更吸引人。 3

同的实用要求，装饰性很强。 二、讲授新课 1．形象多样的变化手法。 通过大量的图片资料来阐述本课的知识点，引起学生学习兴趣。 学生对新知识的理解与掌握程度因人而异，差别较大，设计一组由易到难的课堂练习，便使学生能根据个人能力来完成作业。 学生边欣赏图片，边12分钟 20分钟 当堂完成。 4

（1）字形变化：长方、三角、梯形、圆形分析，边学习。 等； （2）立体变化：把平面文字变成具有三维空间的立体字； （3）投影变化：在字的前面或后面添加投影，使之出现空间感； （4）添加装饰：对字的表面或背景添加装饰； （5）象形变化：根据内容和含义，将文字与具体形象相结合，可以针对整个字，也可以针对个别笔画。 2．变体美术字的变化原则。 （1）字体的变化应依从文字的内容和含义； （2）字体应具有艺术和趣味性，在统一中追求变化； （3）字体应清晰易认。 三、课堂练习： 请同学们以你的名字作为视觉表现元素,完成艺术字的设计，还可以设计自己感兴趣的字 （教师）艺术字体设计作业要求：结构合理;比例恰当;笔画生动;含义深刻; 学生完成艺术字设计作业，教师巡回指导。

四、作业展示，课堂小结： 1作业展示 （教师）（1）.请把自己的设计作品展示给大家。 （2）.请把自己的设计构思告诉大家 （3）.请与你的同学相互交流,传递我们的心声……。 2．教师小结，如有剩余时间，再次欣赏优秀的字体设计。（略） 展示讲解。 同学们指出优点与不足。 5分钟 同学与老师共同点评完自己的作业， 再回过头来观看优秀的字体设计，可以加深同学们对字体设计的理解，巩固新知识，提高鉴赏能力。

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