小学语文高效课堂的构建策略

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

小学语文高效课堂的构建策略

作者：刘玉枝

来源：《科教导刊》2017年第05期

摘 要 课堂是学生学习的主要途径，打造高效课堂一直是广大教育工作者追求的目标和努力的方向。近年来，在新课程标准的要求和指导下，小学语文教学已逐渐突破传统的教学理念和方法，在不断开拓创新中持续发展。作为小学教育工作者，全面落实教学改革，不断改进教学方法显得尤为重要。本文旨在以构建小学语文高校课堂为中心进行探究，并与广大小学语文教育工作者进行交流探讨。

关键词 小学语文 高效课堂 教学方法

Abstract Classroom is the main way for students to learn， to create efficient classroom has been the goal and direction of the majority of educators. In recent years， under the guidance of the new curriculum standards， the Chinese teaching in primary schools has gradually broken through the traditional teaching ideas and methods. As a primary school educators， the full implementation of teaching reform， continuous improvement of teaching methods is particularly important. The

purpose of this paper is to construct the classroom teaching of primary school Chinese language as the center， and communicate with the primary school Chinese educators. Keywords primary Chinese； effective classroom； teaching methods

随着教学改革的发展，传统的应试教育已经不能满足小学语文教学的要求，新课程标准要求要推行合作、探究式的教学模式，切实提高课堂效率。小学语文教学的发展离不开课堂效率的提高，如何构建更为高效的小学语文课堂已经成为广大小学语文教育工作者广泛关注的一个重要问题。笔者将从目前小学语文课堂教学中存在的问题以及构建高效小学语文课堂的方法两个方面进行探究。

1 目前小学语文教学中的问题 1.1 学生注意力不集中

小学生往往具有活泼好动、思维活跃的特点，往往注意力分散，容易受到周围事物的干扰和影响。课堂是教学的主阵地，在课堂中只有紧跟教师思路，才能真正掌握所学知识，防止课下再进行过多的复习，降低学习效率。而在课堂的40分钟内，学生往往会注意力不集中，极大地影响了听课效率。而在小学课堂中往往每个班有几十个学生，教师在讲课时还要兼顾对学生的管理，难度较大，往往不能很好地避免学生开小差的问题出现，长此以往，那些注意力低下的学生便很容易跟不上老师的讲课节奏，甚至成绩被远远落下。加之传统的课堂教学往往枯