一、科学认识人类社会发展的历程
㈠人类社会发展的一般过程
㈡不同国家、地区和民族的社会发展历程各具特点
㈢衡量社会进步的主要标准
1、社会发展史首先是生产发展的历史
2、人类社会发展的基本规律
3、衡量社会进步的主要标准
第二教时
一、教学内容：和平与发展是当今时代的主题
二、教学目标
识记：要和平、求合作、促发展已成为当今时代的主流。
理解：1、和平与发展是当今时代的主题。
2、霸权主义是当今世界和平的主要威胁。
重点难点：和平与发展是当今时代的主题。
三、教学过程
㈠和平与发展问题
新闻记者节1：当今对人类生存和发展具有决定性影响的全球性问题是什么？
1、和平问题
阅读节2：①什么是和平问题？
②和平成为当今时代的主题的含义是什么？
阅读节3：目前，世界和平是否稳定？能否争取和平的世界环境？
2、发展问题
阅读节5：①什么是发展问题？
②发展成为当今时代的主题的含义是什么？
阅读节6：在世界经济总体发展的同时，有什么严峻性？最突出的问题是什么？
3、当今时代的主流
阅读节7：当今时代的主流是什么？
㈡和平与发展的主要障碍
阅读节2：霸权主义和强权政治的核心思想是什么？推行霸权主义和强权政治的根本原因是什么？
2、坚决反对霸权主义和强权政治
阅读节3：要维护世界和平与发展必须怎样做？
四、小结
1、当时时代的主题是什么？其含义是什么？
2、什么是和平问题？什么是发展问题？
3、什么是当今时代的主流？
4、和平与发展的主要障碍是什么？怎样扫除这个障碍？ 5、讨论：举一例说明西方某些国家是如何推行霸权主义和强权政治的？这对世界和平与发展有何影响？
（如美国为了本国的利益，以反恐为口号，把是否赞成他的主张作为划分朋友和敌人的标准，任意把别国说成是“邪恶轴心”，提出“先发制人”的强权理论，诉诸武力。这种霸权主义和强权政治，对世界和平构成了严重威胁。）
五、作业
2、当今时代的主题是什么？当今时代的主流是什么？和平与发展的主要障碍是什么？
六、板书
二、和平与发展是当今时代主题
㈠和平与发展问题
1、和平问题
2、发展问题
3、当今时代的主流
㈡和平与发展的主要障碍
2、坚决反对霸权主义和强权政治
第三教时
一、教学内容：当前国际竞争日趋激烈
二、教学目标
识记：1、世界范围内科技革命突飞猛进。
2、当前国际竞争日趋激烈的形势。
理解：当前国际竞争的实质。
运用：我们面临的机遇和挑战。
重点难点：1、当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
2、我们面临的机遇和挑战。
三、教学过程
㈠世界范围内科技革命突飞猛进
1、当今世界科技发展的作用
阅读节1：①当今世界科学技术的发展产生了什么作用？
②阅读小字部分：三次科技革命使生产方式发生了什么变化？
2、当代科技革命的深刻影响
阅读节2：当代科技革命对社会经济产生了哪些空前地深刻而广泛的影响？
㈡当前国际竞争的实质
1、国际竞争的表现
阅读节1：当今世界正在向什么方面发展？在发展过程中有没有竞争？
阅读节2：①当前国际竞争表现在哪些方面？
2、国际竞争的实质
②当前国际竞争的实质是什么？
③什么是综合国力？包括哪些因素？其中什么是决定性的因素？
3、增强综合国力，提高国际地位
阅读节3：当前世界各国为什么都在努力增强综合国力？
㈢我们面临的机遇和挑战
1、加入世贸组织我国面临新的发展机遇
阅读小字部分。阅读节1：①我国加入世贸组织标志着什么？
②我国加入世贸组织面临着新的发展机遇是指什么？
2、加入世贸组织我们面临严峻挑战
阅读节2：①我国加入世贸组织面临严峻的挑战是指什么？其中对企业的挑战是什么？对政府的挑战是什么？
②我国加入世贸组织使得我国哪些问题更加突出？p2
四、小结
1、当代科技革命的作用？影响？
2、当前国际竞争的实质？
3、怎样才能提高国际地位？
4、我国加入世贸组织面临怎样的机遇和挑战？
5、讨论：面对当前日益激烈的竞争形势，我们青少年应具备哪些素质？
（当前国际竞争日益激烈，实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。要提高我国的国际地位，必须增强我国的综合国力。为此，我们青少年必须具有良好的思想道德素质和科学文化素质，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人，为祖国的富强、科技的发展作出贡献。）
五、作业
3、我国加入世贸组织面临怎样的机遇和挑战？
六、板书
三、当前国际竞争日趋激烈
㈠世界范围内的科技革命突飞猛进
1、当今世界科技发展的作用
2、当代科技革命的深刻影响
㈡当前国际竞争的实质
1、国际竞争的表现
2、国际竞争的实质
3、增强综合国力，提高国际地位
㈢我国的机遇和挑战
1、加入世贸组织我国面临新的发展机遇
2、加入世贸组织我国面临严峻挑战
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