教师个人专业发展三年规划表 (5)

教师个人专业发展三年规划

教师个人基本情况 姓 名 学 历 任教学科 性别 毕业专业 任教年级 出生年月 从教时间 专业技术等级 教师个人专业发展规划 1 .

（一） 优势之处： 1、 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，能够认真完成学校布置的各项任务 2、 认真好学，积极参与学校组织的各种教研活动和培训活动，做好听课笔记，认真写培训心得 3、 注重积累，善于反思。反思自己的教育教学，特别是我的课堂教学；反思自己的工作态度，看看最近有没有出现懈怠；反思自己对待学生有没有做到一视同仁，有没有特别优待学习好的学生，忽略中下层学生。 个人专业发展现状分析 4、 基本功方面能严格要求自己。平时会翻一下教育教学相关的书籍，丰富自己的理论知识。此外，也会主动学习教学中需要用到的各种软件，比如PPT的制作，还有现在刚引进的希沃软件。 （二）不足之处： 1、对教师这一职业的解读还不够透彻。之前一直把教书放在教育教学的首要位置，但其实教书育人应该齐头并进才是。 2、还不能真正了解学生，把握学生的学习特点，很多时候过分相信学生的自觉性，过高估计学生的学习能力 3、对教材的处理缺乏自我创新和自己的风格，更多地是在参考别人的基础上进行小部分的改动 4、有时候没有充分把握知识的难点以及学生实际接受知识的情况，总以为自己认真讲了学生就能理解和掌握，但事实上很多学生都处于一知半解的状态，特别是中下层的学生。 2 .

个人专业发展总目标 在这三年里，我的总体目标是：顺利完成从懵懂无知的新教师到经验丰富的优秀教师的转变，初步形成自己的教学风格。教育教学水平有显著的提高，熟悉各种年级的英语课型，不管学校给你几年级的教学任务，都能在短时间内上手。多了解不同领域的知识，多学习几门技能，做一名“博学”的老师。 3 .

1、 在熟悉四年级教材和教法的基础上进行改进和 专业发展规划 的阶段目标 第一年 创新。因为上一年已经教了一年的四年级英语，对四年级的教材和教法有了一定的理解，在原有的基础上思考如何改进以及突破点，比如尝试结合鸿合或者希沃软件来进行教学 2、 第一年任教低年级，要学习的东西很多。要认真研读一年级的教材，了解一年级学生的特点。多听一年级老师的课，了解低年级的课型学习如何设计低年级的英语课。 3、 认真写一篇专业论文，争取拿奖 4、 争取上一节校级或镇级的公开课 1. 认真研究教材，了解学生特点，熟悉任教年级的教第二年 法和上课模式 2. 能基本熟练教育教学技能，有一定的教学经验和教学反思能力，在反思过程中调整自己的行为，在教学过程中初步形成自己的特色。 4 .

第三年 努力打磨自己，打磨自己的课，争取有属于自己的一节优质课。 5 .