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2014第4届学而思杯五年级(Word解析)

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2014年第四届全国学而思综合能力测评 小学五年级(2014年4月7日)

一、填空题(每题5分,共20分)

1.今天是2014年4月7日.有一个数,它除以14,商是4,余数是7,那么,这个数是_________.

2.定义:a?b?a?2b,a☆b?2a?b,那么,1?(6☆8)?_________.

3.2014年2月共有28天,据气象部门统计,这个月北京有雾霾的天数占全月总天数的

3.盛盛喜欢跑步,7他在雾霾天每天跑1圈,其它时间每天跑3圈.那么,盛盛2014年2月总共跑了_________圈.

4.如下图,1号立体图形是一个正四棱锥,2号立体图形是一个正四面体,红色部分是大小相同的正三角形.把1号和2号拼成一个新立体图形,让两个红色部分完全重合,那么,这个新立体图形共有_________个面.

二、填空题(每题6分,共24分) 5.下图中,共有_________个等边三角形.

6.将下面的乘法竖式补充完整,那么,最后的乘积是_________.

7.下图是国际象棋棋盘,将每一行的棋子数写在了棋盘左边,将每一列的棋子数写在了棋盘的上边.已知每格至多放一枚棋子,且同一行或同一列的棋子全部相连,那么,白格中共有_________枚棋子.

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8.4名瓦工用面积为80平方厘米的地砖铺6平米的房间,用了3天时间:16名瓦工用另一种规格的地砖铺了12平方米的房间,用了12天时间.每名瓦工铺一块任何大小的地砖所需要的的时间都相等.那么,第二个房间所用的地砖面积是_________平方厘米.

三、填空题(每题7分,共28分)

9.把1个1,2个2,3个3,……按顺序排成下图数表,那么这个数表中第10行第10列的数是_________.

10.算式(AB?CD)?(EF?GH)?(I?J)?2014中,不同的字母代表不同的数字,那么两位数AB的最大值

是_________.

11.如右图,正方形ABCD的边长为10,以A为圆心10为半径作弧交AC于E,以B为圆心10为半径作

弧交BD于F,以C为圆心10为半径作弧交AC于G,以D为圆心10为半径作弧交BD于H,那么,图中阴影部分的面积是_________.(?取3.14)

12.黑板上写着5个连续的两位数,小明将其中的3个相加,和能被47整除,小军也将其中的3个相加,

和能被97整除.那么,黑板上写的5个数之和是________.

四、填空题(每题8分,共32分)

13.n是一个三位数,如果n?2014的结果的数字和是n的数字和的一半,那么,n的最大值是_________.

14.某城市交通路线图如下,A、B、C、D为绿色正方形各边中点,E、F、G、H为黄色正方形各边中点,学校在CG中点处,学而思在DH 中点处,已知开车在绿色道路上最大时速为60千米每小时,在黄色道路上最大时速为40千米每小时,在红色道路上最大时速为20千米每小时.已知从家到学而思最少需要22分钟,从学校到学而思最少需要20分钟,那么,从家到学校最少需要_________分钟.

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15.A、B、C三个数都有 6 个约数,并且它们都没有大于 10 的质因数.如果(A,B)?2,(A,C)?1, (B,C)?5,那么,A、B、C三个数共有_________种不同的组成情况.

16.甲、乙两人轮流往立方体的任意一个顶点填入1~20中的一个数(不能重复),要求每次填的数一定比

3个相邻位置中已有的数大,谁无法填出谁负.甲先填,第一次填了17(如图所示),那么,如果乙想要获胜,他第一次填的数最小是_________.

五、解答题(每题8分,共16分) 17.计算:

61??(1)6?6+ (2)0.16+1.3+2.5 78

x?8x?118.(1)解方程: ?3?35

(2)列方程解应用题:

五年一班男生和女生的人数比是5:4,后来又转来 1 名男生和 2 名女生,这时男生和女生的人数比是7:6,请问:这个班原来共有学生多少人?

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六、解答题(每题15分,共30分)

19.如右图,正方形ABCD的面积为1,E、F分别为BC、CD的中点,AE和BF相交于点O.求: (1)?ABE的面积; (2)AO:OE; (3)?AOB的面积; (4)?COD的面积.

20.老师在黑板上随机写了 8 个数,每个数都是1、2、4中的某一个.学生们每次擦去两个相同的数,并

把这两个相同的数的和写在黑板上.如果某位同学在黑板上写出了“2048”,则过程“成功结束” ,否则老师就再随机写一个数上去(1或2或4),以保证黑板上仍有8个数.学生每次成功写数都会得与此数相同的分数,例如:擦去两个2,写上4,得到4分.如果并没有写出 2048,但已没有相同的数可以同时擦去,则过程“失败结束”.

(1)如果黑板上出现了“32”,那么此时总分至少是多少分?

(2)若一个过程结束后恰好得到了18000分,能否是一次“成功结束”?为什么?

(3)某一次过程“成功结束”了,并且最后黑板上的数互不相同,那么这个过程的总得分最少是 多少分?

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