人教版(三年级起点版)四年级下册信息技术全套教案

3、教师指派小组有代表性的日记进行演示，师生点评。 五、阅读与思考 阅读教科书P121阅读与思考，并把好的的方法记录下来 五、课堂小结 5、学生课堂表现（小组合作情况，课堂学习表现情况，学生任务完成情况） 6、本课知识小结 六、布置作业 完成P122 1－4练习题。 板 书 设 计 一、选择网络日记本 二、书写与管理日记 三、浏览日记 第十三课 网络日记 反 思 札 记

xx小学电子备课教案

教学 时间 教学 内容 教学 目标 德育 目标 教学 重点 教学 难点 教学 准备 综合实践活动 1、知识与能力目标：1、通过完成作品，提高搜集素材，管理素材的能力。2、根据作品的需要，对已有素材编辑加工，培养选择，使用合适的工具编辑加工信息的能力。3、锻炼利用多种媒体与他人交流，共享信息的能力。 3、情感目标：1、培养作品的鉴赏能力2、培养协作交流的意识与能力。3、通过表达自己的设计思路和制作过程，提高口头表达能力。 通过本次活动，体验信息技术对人们日常生活的影响。 培养学生制作作品的步骤和素材的搜集 根据搜集的素材制作出合理有一定欣赏价值的作品 个案添加 教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 教学过程： 一、学生欣赏作品 二、学生观察制作作品的资料，教师介绍资料的处理方法及搜集途径 三、以小组为单位选出活动主题 四、按照小组分工，组内成员搜集和处理素材。 五、制作作品 六、作品欣赏（小组相互参观） 七、学生推荐优秀作品，师生评价。 （可根据评价表的相关内容进行评价） 板 书 设 计

综合实践活动 1、确定活动主题 2、搜集素材 3、完成作品 4、作品评价