2019-2020学年甘肃省武威十中七年级(上)期末生物试卷
一、选择题(每题3分,共60分)
1. 关于叶的结构和功能的描述,错误的是( ) A.叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体 B.叶的表皮细胞是无色透明的 C.叶脉具有输导和支持作用
D.叶表皮上的气孔,是气体进出叶的门户
2. 为探究绿色植物生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
4. 下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是( ) A.播种玉米时,应做到合理密植 B.移栽树苗时,根部带有一小块土坨 C.早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表 D.移栽树苗时,剪去树苗的部分树叶
5. 某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是( )
A.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 B.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 C.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 D.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
3. 取带叶的芹菜叶柄(甲组)和去叶的芹菜叶柄(乙组),分别插入装有等量水的两只量筒中(如图),放在通风的暗室中一天后,两只量筒内液面高度出现明显差异。这主要是因为( )
A.探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照
B.将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区 C.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照 D.若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
6. 每年4~5月有些桂花树上长着紫蓝色的果子(如图),桂果是一种中药原材料,有润肺止疼等功效,桂花树在分类上属于( )
A.裸子植物
7. 下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述,错误的是( ) A.为其他生物的生命活动提供能量 B.为生物圈中其他生物提供有机物
A.甲组叶片多,蒸腾作用强 C.乙组叶片少,呼吸作用弱
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B.被子植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物
C.只产生氧气,不产生二氧化碳
B.甲组叶片多,光合作用强 D.乙组叶片少,光合作用弱
D.维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
8. 如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列叙述正确的是( )
A.b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分 B.a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 C.该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所 D.d步骤用碘液染色,叶片遮光部分将变蓝色
9. 蛇为变温动物,也就是体温随着外界的温度而改变,故推测其较不适合生活于何种生活环境( ) A.亚热带森林 B.热带雨林 C.温带草原 D.寒带冻原
10. 关于细胞分裂和分化的说法,错误的是( ) A.细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂 B.动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分 C.各种组织的形成是细胞分化的结果 D.细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
11. 马铃薯露出地面的部分常会变成绿色,而地下部分则不会,这可以说明( ) A.光合作用能制造淀粉 B.叶绿体中含叶绿素
C.叶绿素在光下才能进行光合作用 D.叶绿素只有在光下才能合成
12. 如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是( )
A.①过程氧化分解有机物并释放能量 B.该细胞是动物细胞
第11页 共14页C.进行①和②过程的结构都是能量转换器 D.②过程利用光能合成储存能量的有机物
13. 下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述,有误的是( )
A.图丙中的①由图乙中的⑥发育而来 B.图甲中的①由图丁中的②发育而来 C.压榨的大豆油主要来自图丁中的④ D.根尖吸收水分的主要部位是成熟区
14. 据报道,科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论,正确的是( )
A.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中筛管运送到树木各处 B.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区
C.听到“喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、二氧化碳和氧气 D.“喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分
15. 为探究光照对种子萌发的影响,某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率,结果如图。下列分析正确的是( )
A.烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须保持等量 B.蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同
C.蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响
D.蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜
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16. 下列关于植物类群的叙述错误的是( ) A.苔藓植物有茎、叶的分化,有假根 B.藻类植物没有根、茎、叶的分化 C.裸子植物有花、果实和种子
D.蕨类植物有根、茎、叶的分化,并有输导组织
17. 如图示人体结构层次。分析正确的是( )
A.①是受精卵,在人体形成的场所是子宫,它通过不断分裂形成③ B.结构层次从微观到宏观是①→②→③→④,不同的④组成人体 C.③有四种基本类型,其中1具有保护、分泌等功能,4主要由神经元构成 D.皮肤、血液属于②这一结构层次,都是由不同的③按一定次序构成
18. 人们观看健美运动员的展示时,运动员身体某处多次产生的隆起是由于( ) A.肌肉组织具有产生及传导兴奋的功能 B.肌肉组织具有收缩功能 C.上皮组织具有保护功能 D.上皮组织具有分泌功能
19. 下列关于生态系统的说法,正确的是( ) A.草原生态系统动植物种类最多 B.森林生态系统有“地球之肾”这称 C.不同的生态系统之间彼此独立 D.生物圈是地球上最大的生态系统
20. 如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是( )
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A.这条食物链可以写成a→b→c B.若a是生产者,则c是分解者 C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 二、非选择题(共40分)
如图为一个池塘的生态系统,请据图回答问题。
(1)从生态系统的组成成分来看,水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的生产者,在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物,它们在生态系统的成分中属于________。
(2)下列是表示该池塘中的食物链,其中正确的一条是( )。 A.水草→虾→鱼→微生物 B.阳光→水草→虾→鱼 C.虾→小鱼→大鱼 D.水草→虾→鱼
(3)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则短期内池塘中小鱼的数量将减少,一段时间后,该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态,说明生态系统具有一定的________能力。
(4)如果该池塘被难降解的有机磷农药污染,则农药中的有毒物质会通过________不断积累。
温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件,使作物增产,据图回答问题:
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(5)向日葵可用于生产葵花籽油,这是由于________作用合成的糖类在细胞内转化为脂防。
小马同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决。
(1)某同学为探究大棚内作物A的生理活动,设置了如图甲所示实验装置,并进行了如下实验:将该植物放在黑暗处一昼夜后,发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠,这些小水珠主要来自于植物的________作用;继续将该植物置于光下几小时,摘下叶片脱色漂洗,滴加碘液,发现②部分叶片为蓝色,________部分(填图中序号)叶片为棕黄色,则可证明二氧化碳是光合作用的原料。
(2)若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳,除将塑料袋内的氢氧化钠去除外,还应将实验装置置于_________环境中,一段时间后,将袋内的气体通入澄清的石灰水。
(3)该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影响,并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长,大棚内光照强度至少应大于________点;若不考虑温度对呼吸作用的影响,则当光照强度为f时,单位时间内,光合作用合成有机物比较,植物A________(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。
向日葵是双子叶植物,其果实既可直接食用,也可用于生产葵花籽油。
(1)由于果皮较厚,向日葵的种子自然萌发需要较长时间,生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件,同学们进行了相关实验,结果如图。
(1)在本实验中提出的问题是________。
(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置________实验。这样设置后。该实验中的变量是________。
(3)为了让实验可信,应将遮好纸片的植物放在________处24小时,再将植物置于光下几小时。
(4)这样处理后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液,你认为是什么物质溶于酒精?________。
(5)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有________。
(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为________色。
由图可知,浸种的最适条件是________。
(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过________作用为种子的萌发提供能量。
(3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过________从土壤中吸收。
(4)向日葵的花完成受精后,胚珠发育成种子,子房发育成________。
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参考答案与试题解析
2019-2020学年甘肃省武威十中七年级(上)期末生物试卷
此题暂无答案 【考点】
探究表合作抛图农件、原料和产物 一、选择题(每题3分,共60分) 1.
【答案】 此题暂无答案 【考点】
叶片使凝本感女及其主要功能 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 2.
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探究植根的呼吸气用
探究表合作抛图农件、原料和产物 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 3.
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绿色来物的获腾作结及其成义 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 4.
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光合根冬计理在光产上的应用 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 5. 【答案】
第13页 共14页【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 6.
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被子体物氯主要建脂及经济意义 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 7.
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绿色使性参与送物层的水循环
绿色植来有助雨维手烧物圈中的碳—氧平衡绿色植三为所有分物律供食物官能量 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 8.
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探究表合作抛图农件、原料和产物 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 9.
【答案】 此题暂无答案 【考点】
变温动较和恒六动物的查粒及其区别 【解析】 此题暂无解析
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