常见的量 

常见的量

教学目标：

1、通过复习巩固常用计量单位的表象。

2、通过列表对比梳理常见的量、掌握所学单位间的进率。

3、能进行简单的改写，并解决实际问题。 教学重点：

让学生在具体的情景中整理常见的量及量的单位，体会量的具体的意义。 教学难点：引导学生整理反思的方法，培养良好的学习习惯。 教学过程:

一、常见的量与计量单位

这一节课，我们来复习常见的量。

问：我们学过哪些量？它们各有哪些计量单位？ （1） 由小组同学共同分类整理。

（2） 教师引导学生列表整理，并巡视课堂进行个别指导。 （3） 全班交流。 分类整理结果如下： 1、长度、面积、体积单位。 （1） 板书：

长度单位： 毫米、厘米、分米、 米

面积单位：平方毫米、平方厘米、 平方分米、平方米 体积单位：立方毫米、立方厘米、 立方分米、 立方米 容积单位：毫升、 升 （2） 说一说。

?什么是长度？什么是面积？什么是体积？ 长度：两点之间的距离。 面积：物体表面（图形）的大小。 体积：物体所占空间的大小

（3） 单位之间的进率是多少？有什么联系？ 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米（1升=1000毫升） （4）你还知道哪些长度、面积或体积单位？ ① 学生回顾曾经学过的有关单位。 如：千米、平方千米、公顷等。

② 与同学交流，说一说你对这些计量单位的理解。 2、质量单位。

（1）常见单位：克（g） 千克（kg） 吨（t）

（2）进率：1吨=1000千克 1千克=1000克 （3）估一估。

①1只梨大约有多少克？1块橡皮擦大约有多少克？②你的体重是多少千克？ 3、时间单位。

（1）常见单位：年、月、日、时、分、秒。

（2）进率：1年=12个月 1月有31日、30日、28日或29日 1年=365天(闰年366天)1日=24时 1时=60分 1分=60秒 （3）说一说

① 1节课有多长？你跑100米大约要多少秒？ 4、人民币单位。

（1） 人民币单位：元、角、分 （2）进率：1元=10角 1角=10分 二、单位换算 1、说一说。

（1）如何把高级单位的名数改写成低级单位的名数？ （2）如何把低级单位的名数改写成高级单位的名数？ 三、巩固练习

完成相应的练习 四、课时小结

通过今天的学习，你有什么新的收获？ 五、布置作业

完成PPT上练习 板书设计：

常见的量

1、长度、面积、体积（容积） 2、质量 3、时间 4、人民币单位 计量单位之间的换算