1.掌握广字旁、走之和走字旁这三个偏旁的书写要领。 2.了解带有这三个偏旁的字的一般书写规律。
3.写好“店”、“床”、“度”、“迈”、“迷”、“赵”、“起”、“趣”,写得正确、端正、比例恰当。
二 教学提示 1.复习前课内容。 2.新课指导。
出示广字旁、走之和走字旁例字,或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察。
3.书写指导。
广字旁：点在横中上，横不宜太长。注意：广字旁的撇既不同于斜撇又不同于竖撇，书写时一定要注意撇出的斜度。
走之旁：横折折撇与平捺相接不相交。 走字旁:上下竖要对正，最后两笔撇短捺长。 4.学生练习书写，教师巡视指导。
三、书法小技巧
“走”作字旁时形稍窄，但捺要伸展。“辶”作字旁时捺要伸展，能托住上面的结构单位。
四、总结
同学们，写字是一种技能，靠的是用心灵去感悟，用勤奋去浇灌。希望大家在今后的学习书法道路上，多读、多看、多记、多练。
第六课 偏旁（六）
教学目标：
1.教学生学会写双耳刀、立刀旁、三撇，指导学生写好含有这三种偏旁的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。
2.培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 3.培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。 教学重点：
按笔顺正确书写双耳刀、立刀旁、三撇的字，写得漂亮。 教学难点：
培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。课堂上要注意差异教学。 教学过程： 一、组织教学
背《写字姿势歌》，执笔练习写字姿势。 二、欣赏书法作品，导入新课
现在，老师请你们欣赏几幅书法作品。同学们，书法是中国传统文化的一部分，需要我们继承并发扬光大。要写出漂亮的字，应该怎样做？（姿势正确，专心书写，勤学苦练）让我们从每一节课做起，认真写好每个字。
今天我们继续练习右偏旁的字，三个偏旁分别是：双耳刀、立刀旁、三撇（师指板书，生齐读）。 三、新课教学 1.书写指导
双耳刀：横撇弯钩，钩向左上。
立刀旁：短竖写在竖钩的中部，竖钩直而有力。 三撇：前两撇短，第三撇长。
2.学生练习书写，教师巡视指导。 四、书写小技巧 旁形宜长。 五、小结
评价学生的表现。同学们，练出一笔好字，需要我们认认真真，坚持不懈。每天的上课时间、书法课时间，都是大家练字的好机会。如果长期坚持下来，不但字写得漂亮，还能养成做事细心、耐心、专心的良好习惯，实现写字与做人的完美统一。记住这句话：方方正正写字，堂堂正正做人。
第七课 偏旁（七）
教学目标：
1、了解言字旁、提手旁、竖心旁的写法，结构的组成。 2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。
教学重点：如何在书写过程中表现言字旁、提手旁、竖心旁的特征。 教学难点：感受汉字的美。 教学过程： 一、新课教学 1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握言字旁、提手旁、竖心旁这三个偏旁的书写要领。 言字旁：第二笔横短竖长，提对准右上方。 提手旁：横短稍斜，提尖穿过竖钩中腰。
竖心旁：左点稍下与竖离，右点略上与竖接。注意：竖心旁的笔画顺序要
记住，先写两点再写垂露竖，左点较低，右点稍高。
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。 3．自己练练。 二、书写小技巧
旁形窄长。
三、总结
同学们，写字是一种技能，靠的是用心灵去感悟，用勤奋去浇灌。希望大家在今后的学习书法道路上，多读、多看、多记、多练。
第八课 偏旁（八）
教学目标：
1、了解爪字头、雨字头、父字头的写法，结构的组成。 2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。
教学重点：如何在书写过程中表现爪字头、雨字头、父字头的特征。 教学难点：感受汉字的美。 教学过程： 一、新课教学 1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握爪字头、雨字头、父字头这三个偏旁的书写要领。 爪字头：第一笔是平撇，最后一笔是短撇，后三笔的底端基本在一条线上。 雨字头：雨作字头，第二笔竖变点，横折钩变成横钩，四个点都是右点。
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