2016年苏州市中等职业学校 公共课教师培训方案（英语）
一、指导思想
为落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》以及省教育厅、省财政厅颁发《关于“十二五”期间进一步加强职业院校教师培训工作的意见》相关文件的要求。为全面落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求。根据教育部颁发的《关于做好中等职业学校教师专业标准（试行）》以及省教育厅颁发的《关于做好2015年中等职业学校教师培训工作的通知》要求。并参照最近教育部出台的《教育部关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见（征求意见稿）》精神在前期调研的基础上，结合苏州市中职英语教师专业素质现状和发展需求，运用国内外外语教师教育理论研究成果，立足一线教师教育教学实际，制定本培训方案，旨在提高苏州市中职英语教师的教学研究能力，提升专业素养，优化苏州市中职英语教师队伍及英语教育的整体水平。
二、培训主题
根据国家教育部《中职英语课程标准》（2011年版）中提出的“提高语言运用能力和人文素养，为其职业发展和终身学习奠定良好的基础”的教学定位，以“以职业英语能力为本，立足于与行业需要相结合”为目标，实现对于中职英语教师课堂教学研究与专业的有效融合，改变教师的传统教学观念，促进其自主的、持续的专业发展。
三、培训目标
总目标：围绕新课程标准，帮助一线英语教师更新教育教学理念，转变教学模式与方法，引导教师学习外语教学理论并灵活运用于教学实践，立足课堂开展
教学研究，提高自身的教学能力与专业素养，从而提高参训教师的教育理念与教学效果。
具体目标：
1. 帮助教师领会《中职英语课程标准》精髓，反思在新课程标准下如何通过教学理念、教学方法和教育模式的转变，优化英语课堂，提高课堂教学质量。
2. 通过名师交流、优质课示范等形式，培养教师的教学反思意识，提升其教学反思、评课议课的能力。
3. 帮助教师了解行动研究的内容、原则与方法，提高开展基于课堂的教学研究能力。
四、培训对象、培训时间
培训对象：苏州市中职校英语教师，50人
培训时间：2016年7月10日—7月14日，为期5天
五、培训内容
课标理念模块。主要课程包括“《中职英语课程标准》（2011年版）及解读”等，帮助中职英语骨干教师理解新课程标准的改革思路和发展方向，理解英语教材的编排体系、熟悉教材的结构与特点，贯彻落实课程改革精神。
教学能力模块。主要课程包括“师德培养与教师专业发展”、“ 英语文化与英语教学”、 现代教育技术与英语教学、职场英语、教学观摩课等，引导教师形成不断优化课程结构、帮助教师提升能力、转变学生学习方式与教学评价方式、掌握教学策略选择的能力等。提高有效课堂教学能力。并在观课、议课的研讨中思考教学行为的改善。
科研能力模块。主要课程包括“教学改革研究”、“基于课堂的英语教师行动研究”等，使学员善于在课堂教学活动中发现问题、思考问题、研究问题、解决问题，提升中职英语骨干教师的教育、教学科研水平。
六、培训模式、方式
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