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四年级语文学习总计划
教材分析： 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇。教材对课文的编排，围绕8个专题展开，编排注意加强整合性，每一个专题都从导语到课后思考题，从“口语交际·习作”到“回顾·拓展“，各个部分都力求内容和形式上凸现本单元的学习重点。 教材在编排上注重情感、态度和知识以及能力之间的联系，使情感、态度、价值观的正确引导与语文学习能力和习惯的培养融为一体。 主要体现在以下几个方面： 一、加强整合，围绕专题组织教材。 二、安排“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标。 三、加强导学功能，引导学生主动、积极地学习。 四、丰富课本内容，拓宽学习资源。 学习总目标： 1.认识200个字，会写200个字，养成主动识字的习惯。 2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。 3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.体会课文中关键词句在文中表情达意的作用。 5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9. 在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂得问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 学习好资料 欢迎下载
学习重点： 1.认识200个字，会写200个字，养成主动识字的习惯。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会课文中关键词句在文中表情达意的作用。 4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 学习难点： 1.养成主动识字的习惯。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会课文中关键词句在文中表情达意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 4.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得清楚、比较具体。 学情分析： 本班共有学生61他们聪明、活泼、好动，有很大的发展潜力。班级学风良好，同学们积极、乐观、向上。经过上学期的努力，张斌宗、张克强等后进生在学习习惯的形成，作业完成方面有了很大的进步，而优秀学生张娜、刘鑫等同学成绩突出，在学区组织的抽考和知识竞赛中取得了好成绩，为班级、学校争了光。 本班学生最大的优点是好学、热情、有上进心。不足之处在于讨论发言时，往往形成热烈而实质空洞的情况，为次学生应在课间多阅读、积累知识，鼓励发言，并且要注重引导，使学生有好的思路，争取在本学期使学生的学习成绩更上一个台阶。 学习措施： 1.以小组学习为主，合理分组，提倡协作学习，共享学习资源。 2.开展丰富多彩的班队活动，让学生动手、动脑。 3.培养学生的独立学习能力，做好培优补差工作。 4.加强与家长的沟通，做到学校、家庭与社会相结合的学习形式。 5.严把课堂学习关，向40分钟要质量。 学习好资料 欢迎下载
学时安排 周次 学习内容摘要 完成情况 备注 1 1.古诗词三首 2.桂林山水 3学时 2 3.记金华的双龙洞 4.＊七月的天山 语文园地一 5学时 3 5.中彩那天 6.＊万年牢 7.尊严 5学时 4 8.＊将心比心 语文园地二 5学时 5 9.自然之道 10.＊黄河是怎样变化的 11.蝙蝠和雷达 4学时 6 12.大自然的启示 语文园地三 5学时 7 13.夜莺的歌声 14.＊小英雄雨来 15.一个中国孩子的呼声 16. ＊和我们一样享受春天 语文园地四 期中考试 4学时 8 4学时 9 10 3学时 ﹨ 学习好资料 欢迎下载
11 17.触摸春天 18. ＊永生的眼睛 19.生命·生命 “五一”放假 12 20.＊花的勇气 语文园地五 21.乡下人家 5学时 13 22.＊牧场之国 23.古诗词三首 6学时 14 24.麦哨 语文园地六 25.两个铁球同时着地 26.＊全神贯注 27. 鱼游到了纸上 4学时 15 4学时 16 28.＊父亲的菜园 语文园地七 29.寓言两则 6学时 17 30.＊文成公主进藏 31.普罗米修斯 5学时 18 32.＊渔夫的故事 语文园地八 4学时 19 复习 ﹨ 20 期终考试 ﹨ 21
总结本学期学习工作 ﹨
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