养成教育班会第4篇

养成教育班会第4篇 一、目的：

1、充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性.

2、让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力.

二、班会准备：

让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯不良习惯,并归纳成几个方面,如学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯等等. 三、班会的过程：

1 、由主持人提出主题：养成好习惯,迎接新学期.养成良好习惯的重要性.主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系. 2 、列出学生所写的习惯,将这些典型的习惯写在黑板上,让大家讨论,哪些是好习惯,哪些是不良习惯.并说明理由.

3 、拓展讨论,该如何克服不良习惯.有则改之,无则加勉.

4 、树立榜样.请一些学生谈他们身上的好习惯.可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯,请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯,还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等. 5、提出下一阶段目标,学生重点要养成的学习习惯(针对班级的实际)如何培养良好的上课习惯,提高上课效率. 6、主持人小结. 习惯养成教育班会课流程 1、主持人发言 2、主持人做小调查

3、分小组收集学生的习惯,组长进行整理(学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯)

4、归类哪些是好习惯,哪些是坏习惯. 5、讨论如何克服不良习惯

6、树立榜样(学习好的谈学习习惯,劳动积极的谈劳动习惯,卫生习惯良好的谈卫生习惯)

7、提出目标：养成良好的卫生习惯,不随手扔垃圾;养成正确的学习习惯,对不会写的作业要用心探究,力求按时交作业)

8、主持人小结 9、班主任总结