农村小学生家庭教育缺失现状调查和应对措施的研究

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聊城市教育科学规划课题

课题名称：

课题主持人：

所在单位：

申报日期：

申报、评审书 农村小学生家庭教育缺失现状调查及应对措施的研究

赵维兵 聊城经济开发区广平乡联合校双庙魏中心小学

年 11 月 25 日

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聊城市教育科学研究所制

一、课题研究人员基本情况

主持人姓名 行政职务 专业技术职务 研究专长 最后学历 毕业学校 第二学历：于 2001 年毕业于曲阜师范大学（院）学制 三 年 工作单位 姓名 李 彬 聊城经济技术开发区广平乡双庙魏中心小学 专业技术职务 工作单位 研究专长 课题分工 赵维兵 一级教师 大学本科 性 别 民 族 出生年月 联系电话 最后学位 男 汉 1975年8月 18863592719 第一学历：于 1994 年毕业于 山东省阳谷师范学校（院）学制 三 年 二级教师 双魏中心小学 课题组主要成员（不含主持人）李冬菊 刘吉华 二级教师 双魏中心小学 二级教师 双魏中心小学 许理健 二级教师 双魏中心小学 蒲俊杰 二级教师 双魏中心小学 专业整理

郭纪祥 二级教师 双魏中心小学 韩金刚 二级教师 双魏中心小学 1

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二、课题主持人的教科研情况

课题主持人曾承担的教育科研情况 课题级别 课题名称 市级 农村小学生家庭教育缺失现状调查及应对措施的研究 课题完成情况 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 课题主持人发表或出版的主要论文或论著 《让和谐入驻班2012年6月 级》 2

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三、课题研究论证报告

1．课题提出的背景与所需要解决的问题

随着我国经济的飞速跃发展和改革开放的深入推进，家庭教育已成为我国农村最为迫切的文化需求。可是，由于诸多方面的原因，尤其是农村家长自身素质的局限，农民工的大量进城，农村大量留守孩子的出现，

（1）使农村家庭教育存在着严重的缺失，致使许多的孩子都课 题 提 出 的 背 景

存在学习习惯差、缺乏自主管理能力、沉溺网络游戏、性格自私等教育问题。为了更好地完善学校教育，促进家校教育一体化，同时改变我校的家庭教育缺失现状，我们立足当地实际，提出了本研究课题。

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