志成中学初中部八年语文导学案 课题：《诗词五首》期末复习 课型： 复 习 编写：谢 微 审核人： 学生姓名：____________ 时间： 2014 年 月 日 《诗词五首》期末复习
学习目标
1、 回背诵默写古诗
2、 理解诗歌的写作手法及主题思想 3、 能简单的赏析诗歌 学习重点
1、 能流畅的默写并赏析诗歌 学习难点
能保证答题的准确度高
第一课时
观刈麦 白居易
1. 描写了农家五月麦收季节环境的句子是：生动的描写了农民抢收艰辛，表达了对农民关怀与同情
的句子是：
2. 麦收季节妇幼齐上阵，送水送饭的句子是：
3. 交代事件发生的时间及人物的句子是：
4. 诗中通过一系列的动词，从动作上写出贫妇的艰苦生活的句子是：
5. 既体现农民珍惜劳动成果，更突出生活艰辛的矛盾心理的句子是：
6. 诗中以自责的方式表达了自己对不劳而获的统治者讽刺、鞭挞和对劳动人民同情的句子是：
7. 用侧面烘托手法，表现了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的句子是：
赤壁 杜牧
1. 用假设句表明机遇可以改变命运，甚至改变历史的句子是：
2. 用议论表达方式，对历史作出评判的句子是：
3. 交代兴感之由，借一件事物来兴起对前朝人物和事物感叹的句子是：
4. 诗中隐含作者独特见解，表达自己怀才不遇情绪的句子是：
5. 对历史的兴衰、成败得失的评价寓于丰富的想象中的句子是：
过零丁洋 文天祥
1. 运用比喻修辞，写国家山河分裂，局势危急，个人的命运也动荡不安，暗示国家命运与个人命运
紧密相连的句子是：
2. 巧妙的借助地名，表现形式的险恶，情况危急的句子是：
3. 诗中抒写自己做官经历及身世的句子是：
4. 诗中直抒胸臆，表明作者“舍生取义”以死明志的决心，充分体现了他的民族气节的千古名句是：
己亥杂诗 龚自珍
1. 诗中运用形象的比喻，表明自己虽已辞官，但仍愿为祖国效力的句子是：
2. 诗中表明诗人满怀愁绪，仍不失洒脱，勇于面对黑暗现实，义无反顾地去追求理想的句子是：
3. 诗中作者不甘消沉，对未来充满信心的句子是：
4. 诗中表现作者对京都留恋，也隐含仕途艰难，不为世用的感叹，心中有一种说不出的失落感的句
子是：
山坡羊 潼关怀古 张养浩
1. 点明作者遥望古都长安，凭吊古迹，思绪万千，激愤难平的句子是：
2. 全曲的文眼，主题的开拓与深化，深切关怀，同情的句子是：
3. 运用拟人修辞，交代潼关地处重重山峦包围之中，潼关外的黄河水奔腾澎湃的句子是：
4. 曲中点明长安因战乱由盛而衰的句子是：
第二课时
（一）《山坡羊·潼关怀古》
34、选出理解不正确的一项是（ ）
A. 《山坡羊 潼关怀古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的题目。 B、“山河表里潼关路”者句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟、地势险要的特点。 C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。
D、作者在曲中表达出深深的伤感悲痛之情，他伤感悲痛的最主要的原因是“宫阙万间都做了土”。
35、对本文内容赏析有误的一项是（ ） A、“如聚”，山峰走集于潼关之状；“如怒”，河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言
潼关的地势险要，已寓兵家必争之意。 B、“望西都，意踌躇”写作者驻马远望，感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的
都城，可作者眼前只剩一片凄凉。 C、“宫阙万间都做了土”，表明看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的
战争的惨烈图景却跃然纸上。
D、作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情，立意精辟，主题深刻，其实雄浑，感情深沉。
36、指出解析不当的一项（ ） A、前3句写潼关的雄伟气势，“聚”为视角，“怒”为听觉，均见潼关的险要，“山河表里”收住前
两句，暗示它是历来兵家必争之地。
B、中间4句写路经潼关时的所见所想，看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改
朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。
C、最后两句写作者的感慨，是作者对未来历史所做的预想和判断，作者在当时历史条件下有这样
的认识是难能可贵的。
D、作者借凭吊潼关古迹，表现了一个历史主题：在封建社会的漫长岁月里，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦
(二)《赤壁》（杜牧）
41、诗中引发诗人对赤壁之战进行评论的遗物是 。评说周瑜的成功出于侥幸是因得到了 之助。如果不然 就要易位，历史就要改写。
42、诗中从反面落笔，进行议论的千古佳句是 诗人借咏怀古事倾吐胸中的 之气。 43、对下面赏析有误的一项是（ ）
A、 此诗一开头却只从一件不起眼的折戟写起。这一片与古代战争有联系的折戟，很自然地引起后文对历史的咏叹。 B、“认前朝”又进一步勃发了作者浮想联翩，为后二句论史抒怀做了铺垫。 C、全诗最精彩的句子是为人们传诵的末二句。这二句是抒情。
D、杜牧一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能是曹操，历史将要重写。
（三）《过零丁洋》（文天祥）
44、写出诗中以比喻的方式写国事和自己身世的两句诗： ， 。
45、对《过零丁洋》赏析有误的一项是（ ）
A、颔联先从个人、后从国家两个方面抒写遭遇，对仗工整，比喻贴切，形象 鲜明，感情炽热。
B、颈联巧妙运用地名抒写自己的忧虑不安的心情，显得生动、真切。
C、尾联以磅礴气势，高亢的情调收束全诗，表现出他的高尚情操和舍生取义的生死观，使全诗由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。
D、全诗将叙议紧密结合起来，表现了视死如归的决心和死得其所的意思，反映了他崇高的生死观。
（四）《己亥杂诗》
对《己亥杂诗》赏析有误的一项是( )(2分)
A这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。 B首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。 C“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。 D诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。
（五）《观刈麦》
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