.
是否散乱存放;(2)存放的物品、元器件和存放地点有无标识;(3)当你需要取用物品时，是否能迅速地拿到，并且不会拿错。半成品、存放柜、托盘、手推车等存放是否整齐、有序。 三、清扫
1、清扫的内容：将办公场所和现场的工作环境打扫干净，使其保持在无垃圾、无灰尘、无脏污、干净整洁的状态，并防止污染的发生。
2、清扫的目的：就是使员工保持一个良好的工作情绪，消除脏污，保持现场干净、明亮，提高设备的性能，并保证稳定产品的品质，最终达到企业生产零故障和零损耗。 3、清扫的推广方法：(1)、自己使用的物品如设备、工具等，要自己清扫而不要依赖他人，不增加专门的清扫工;(2)、对设备的清扫，着眼于对设备的维护保养，清扫设备要同设备的点检和保养结合起来;(3)、清扫的目的是为了改善，当清扫过程中发现有油水泄露等异常状况发生时，必须查明原因，并采取措施加以改进，而不能听之任之。
4、清扫活动的重点：就是必须按照决定清扫对象、清扫人员、清扫方法、准备清扫器具，实施清扫的步骤实施，方能真正起到效果。 四、清洁
1、清洁的内容：将整理、整顿、清扫的实施做法进行到底，且维持其正果，并对其事实做法予以标准化、制度化。
教育资料
.
2、清洁的目的：维持前面“3S”的成果。
3、清洁的推广方法：(1)落实前“3S”工作;(2)设法养成整洁的习惯;(3)制订目视管理的标准;(4)制订“5S”实施方法;(5)制订考核方法;(6)制订奖惩制度，加强执行;(7)配合每日清扫做设备清洁点检;(8)高层主管经常驻带关，带动全员重视“5S”活动。
4、清洁的重点：推广活动要制度化，定期检查。 五、素养(SHTSUKE)塑造人的品质，建立管理根基。
1、素养的含义：以“人性”为出发点，通过整理、整顿、清扫等合理工科化的改善活动，培养上下一体的共同管理语言，使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯，进面促进管理水平全面地提升。
2、素养的目的：培养具有好习惯、遵守规定的员工，提高员工文明礼貌水准，营造良好的团队精神氛围。 3、素养的推广方法： (1)制订服装、仪容、识别证标准;(2) 制订共同遵守的有关规则、规定;(3)制订礼仪守则;(4)教育训练(新进人员强化5S教育、实践);(5)推动各种精神提升活动(晨会、礼貌运动等) 4、素养的重点：长期坚持，才能养成良好的习惯。 第五条 5S管理检查标准：见下表 5S管理检查标准表 检 查
教育资料
.
项 目 检 查 标 准 检 查 时 间 违纪 扣分 备 注 个 人 形 象
办公区内员工着装应严格按5S要求执行，整洁大方，有工服的必须穿工服；没工服的必须穿与工服相近颜色服装。 每天
鞋袜必须保持清洁，鞋面不得明显肮脏；不得穿前露脚趾、后露脚跟的鞋子。 每天
工作牌应挂于胸前； 每天
男员工不得留光头、不得染发、发长不过耳、后不过领。 每天
女员工头发要整洁，留长发的必须戴头花。
教育资料
.
每天
指甲应经常修剪。女员工涂指甲油要用淡色。 每天
女员工上班要化淡妆，慎用浓香型的化妆品及化浓妆。 每天
营业员代表公司的形象，接待客人必须站立身体、面带笑容，礼貌询问。 每次 行 为 规 范
坐姿要端正，双腿交叠时腿要保持平稳；站姿要挺直，不可无精打采。 每天
办公区内不得在座椅或沙发上躺睡。 每天
办公区内保持安静，不得在办公区和走道上大声喧哗，影响办公。 每天
在办公区域内不可奔跑，有急事可以小碎步或加大步幅。 每天
教育资料
.
不得在办公区内就餐、吃零食。 每天
严禁在办公区内随地吐痰。 每次
对同事要礼貌，不许侮辱、谩骂同事。 每次
团结友爱，不得相互指责、斗殴。 每次
同事之间和睦相处，不拉帮结派，不无端挑剔他人毛病、不涉及他人隐私。 每天
接听电话要礼貌。禁止用免提电话，在开会和特殊场合要及时将手机设为震动。当别人打错电话时要礼貌解释或转接。 每天 工 作 环 境
办公桌面和文件柜内外保持清洁，擦拭无明显灰尘。离开办公室时，必须将椅子归位放好。 每天
文件夹、书籍和资料分类摆放，标识清楚，保持整洁。下班
教育资料
相关推荐：
loading