第二单元测试卷
(时间：60分钟满分：100分)
一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1.进入新班级，大家将一起学习、生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。为此，我们应该（ ） ①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊 ②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊 ③与同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 ④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦
A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④ 2.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果。如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”这两句话告诉我们（ ） A.思想是可以交换的 B.人应该交换思想
C.交换思想的方法 D.真挚的友谊能使人共同进步 3.小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片来看，他非常想念多年难得一见的同学。这反映出中学阶段是我们（ ） A.长身体的重要阶段 B.学习知识的重要阶段 C.形成友谊的重要阶段 D.发展能力的重要阶段
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4.小鹿拥有一座森林里最美丽的花园。小山羊是小鹿的朋友，它经常说：“真正的朋友就该分享一切。”因此，它每次走到小鹿的花园时，都以最好的朋友的身份拎走一篮子美丽的鲜花。你对小山羊的言行的看法是（ ）
A.同意，因为好朋友就应当分享一切
B.不同意，因为好朋友只能进行精神上的分享，不能进行物质上的分享
C.同意，因为这是朋友关系密切的表现
D.不同意，因为这是缺乏对朋友的理解、支持和关心的表现 5.800米赛跑即将开始，你和好友都站在起跑线上，这时你在想：如果我超过了他，会不会损害我们之间的友谊呢？他也是同样的想法。要让友谊不受到伤害，你们的正确做法是（ ）
①我要努力地跑，争取超过他，不然太丢人了②无论谁取得胜利，我们仍然是好朋友③是好朋友就要相互谦让，在利益面前不能争④我努力地跑，他也努力地跑，我们要互相促进
A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 6.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诫我们要（ ） A.学会理解，豁达待人 B.广交朋友，多多益善 C.善交益友，不交损友 D.敞开心扉，寻找友情
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7.在班级生活中，我们要处理好同学之间的关系。小斌在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时，下列同学的言行值得点赞的是（ ）
A.小雯:“别来烦我，影响我的学习！” B.小刚：“咱们是兄弟，没事，拿去抄吧。”
C.小梅：“你真笨，我懒得理你！” D.小欢：“你真认真，我教你做吧。”
8.明天就要举行期末考试了，你的好友要求你明天考试时“帮助”他一下，不然的话，他回家又要挨打了。你的正确做法是（ ） ①我一定要“帮助”他考个好成绩 ②我不能“帮助”他，因为这是违反纪律的 ③不能“帮助”他，让他挨顿打，他以后就会好好学习了 ④以后找时间帮他辅导功课
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
9.七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，而且严厉地批评了他。下列认识错误的是（ ）
A.小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友 B.小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误
C.小王这样不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友
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D.小王勇于提出批评，是值得交往的朋友
10.比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两届的保罗·艾伦，两人很快成了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上互相帮助，学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。这段材料说明（ ）
①友情在人们的事业成功问题上起着决定性的作用②友情带给人们温暖、支持和力量③朋友之间传递友情，实际上是一个互相学习、沟通信息、交流情感和彼此促进的过程④个人获得成功后，可以不要友谊
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
11.“友谊如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这句话提醒我们，对待友谊要（ ）
A.加深理解，杜绝分歧 B.交往有度，珍爱友情 C.珍视友情，消除差异 D.彼此信任，事事忍让
12.小刚性格霸道，在与朋友小亮相处的过程中，他要求小亮一切都听他的。如果你是小亮，你会（ ） A.为了不失去朋友，一切听从小刚的 B.和小刚打一架，告诉他应该听自己的 C.告诉小刚应该和大家平等相处
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