下半年河南省中学《综合素质》 我国主要教育法律法规解读 试题

2016年下半年河南省中学《综合素质》：我国主要教育法律

法规解读（三）试题

一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生__的行为。 A．人身自由权 B．身心健康权 C．隐私权 D．受教育权

2、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和__。 A．个性化

B．教育技术的现代化 C．个别化

D．教育权利的平等化

3、下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是。

A：可以向幻灯片添加自定义动画 B：不可以为占位符对象添加动画 C：可以对要添加的动画进行设置 D：可以为幻灯片的切换添加动画效果

4、下列哪一条教学原则是与《学记》中说的“学不躐等”在思想上是一致的__

A．启发性原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．循序渐进原则

5、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的__. A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．差异性

6、”真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教青无“过程之外”的目的。这一观点属于____ A：神学的教育目的论 B：社会本位的教育目的论 C：个人本位的教育目的论 D：教育无目的论

7、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》．应当依法对张老师。 A：给予补贴 B：予以表彰 C：进行奖励 D：提高津贴

8、的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。 A：斯金纳 B：阿特金森

C：阿尔波特 D：布卢姆

9、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是____ A：表现在活动中 B：对活动有直接影响 C：不直接决定活动的完成 D：直接影响活动的效率

10、下列不属于影响创造性因素的是（） A．遗传 B．环境 C．智力 D．个性

11、在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（ ） A：操作定向 B：操作模仿

C：操作整合 D：操作熟练

12、教育最基本的途径是（ ） A：教学 B：课外活动 C：社会实践 D：校外活动

13、初等义务教育普遍实施于 A：古代

B：文艺复兴后的欧洲 C：近代 D：现代

14、元认知结构中不包括（）。 A．元认知知识 B．元认知情感