测试用例设计方法

500)this.width=500\

3）列出覆盖上述等价类的测试用例，如下表：

500)this.width=500\

例：现有一个学生标准化考试批阅试卷，产生成绩报告的程序。其规格说明如下：程序的输入文件

由一些有80个字符的记录组成，所有记录分为3组，如图：

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1、标题：改组只有一个记录，其内容是成绩报告的名字。

2、各题的标准答案：每个记录均在第80个字符处标以数字2。该组的记录：

第一个记录：第1~3个字符为试题数（1~999）。第10~59个字符是1~50题的标准答案（每个合法

字符表示一个答案）。

第二个记录：是第51~100题的标准答案。

??.

3、学生的答案：每个记录均在第80个字符处标以数字3。每个学生的答卷在若干个记录中给出。

学号：1~9个字符

1~50题的答案：10~59。当大于50题时，在第二、三、??个记录中给出。

学生人数不超过200，试题数不超过999。

程序的输出有4个报告：

a)按学号排列的成绩单，列出每个学生的成绩、名次。

b)按学生成绩排序的成绩单。 c)平均分数及标准偏差的报告

d)试题分析报告。按试题号排序，列出各题学生答对的百分比。

解答一：采用边界值分析方法，分析和设计测试用例。分别考虑输入条件和输出条件，以及边界条

件。下表列出了输入条件及相应的测试用例。

500)this.width=500\下表为输出条件及相应的测试用例表。

500)this.width=500\

解答二：采用错误推测法还可补充设计一些测试用例：

1. 程序是否把空格作为回答 2. 在回答记录中混有标准答案记录

3. 除了标题记录外，还有一些的记录最后一个字符即不是2也不是3

4. 有两个学生的学号相同

5. 试题数是负数。

例：第一列字符必须是A或B，第二列字符必须是一个数字，在此情况下进行文件的修改，但如果

第一列字符不正确，则给出信息L；如果第二列字符不是数字，则给出信息M。

解1、画出因果关系表和因果图。