活动名称 ： 我爱家乡
活动日期 ： 2014年 9月 30日 星期三 指导老师 ：程静
参加学生：（班级） 八年级 活动地点 ：学校周边 活动目的
通过综合实践活动培养自主探究、 合作学习的能力， 并从中学习如何 与人交流和相处。 引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家 乡的思想感情。 活动过程
由老师先和我们讲一些注意事项、 要求及活动的一般方法， 第一阶段 同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人 各自查找资料。 第二阶段小组同学合作外出实地调查访问， 了解家乡 的知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐 宋岩代表小组在全班交流。 活动效果
对我们的家乡有了较全面的了解。 同学们都没想到家乡历史如此悠久， 文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺 庙。样样具备，处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了我们 的自我动手、交流的能力， 我们因为有这样的家乡而感到骄
傲。
活动名称： 关于吸烟问题
活动日期 ： 2015年 5月 7 日 星期三 指导老师： 李景
参加学生：（班级） 全体学生 活动地点 ：学校 活动目的
“世界无烟日”让青少年了解吸烟的危害 活动过程
老师把学生分成五个组， 让他们回家去调查研究， 比较吸烟人健康还 是不吸烟人健康， 同时要求学生从书籍、 网络上寻找一些关于吸烟的 危害的资料， 最后教师把学生集合在一起， 让他们展示他们搜集的资 料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸 烟危害有更深刻地了解。
活动效果 学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。
活动名称 ： 对校外人员卫生习惯的调查 活动日期 ： 2016年 9月 17 日 星期 二
指导老师 ： 杨淑霞 参加学生：（班级） 九年级 活动地点 ： 学校周边 活动目的 通过活动，让学生走出教室，直接参与各种社会生活和社会活动领域， 让学生感受到成长快乐，激发学生热爱生活，积极
向上的情感。 活动过程
1．做好宣传发动工作，对学生进行卫生习惯教育
2．与有关单位取得联系，争取他们的支持和帮助，确保活动顺利进
行
3．分组进行综合实践活动，记录活动过程，活动体验和收获 4．分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评 活
动效果 了解所发生的不良卫生习惯情况，培养良好的卫生习惯。 活动名称： 勾勒校园外部布置图 活动日期： 2017年 3月 9 日 星期五 指导老师： 牛智慧 参加学生 （班级） 八年级 活动地点： 蒲西中学 活动目的
让学生参与到校园的规划中，既有助于建设一所学生喜欢的新学校， 又有助于提高学生的创造性，扩展学生的知识面。 活动过程
1、搜集校园规划知识，明白新校园设计的理念。 2、请校长谈新校园的设想。 3、畅谈自己心目中的校园。 4、小组绘制校园设计图。
5、展出优秀作品，广泛征求学校师生意见。
6、活动成果展（优秀设计、活动体验习作） 。
活动效果
通过本次活动， 使学生提高自己是学校主人的意识， 了解学校规划的 要求，增加规划的知识，培养学生的创造力、想象力、动手能力。 活动名称 ： 生态教室——我们共同的生态家园 活动日期 ： 2017年 6月 5日 星期三 指导老师 ： 罗巧莉 参加学生：（班级） 7 年级 活动地点： 学校 活动目的
为了促进学校环境教育，结合“世界环境日”的主题，在班级中开展 “生态教室——我们共同的生态家园” 主题活动。 通过活动使学生积 极行动起来，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育活动，共建绿 色教室，以此动员学生积极参与环保活动，实现绿色新生活，激发学 生热爱植物，保护植物的情感，培养其环保意识。 活动过程
（1）开展“生态教室”活动。
通过观察、思考、想象，把教室中有特色的地方画下来；同时，也把 教室中需要改进的地方，通过自己的思考、想象画下来或写下来。 （2）动员广大少先队员拿出自己的零花钱购买草籽，然后自己亲手 种植、养护一方草，观察并记录小草的生长情况。
（3）总结活动：举办一次成果汇报展示会 活动效果
1、初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息
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