师徒结对总结
时光飞逝，转眼一年半的时间即将过去，回顾过去的一年多来工作与生活上的点点滴滴，感触颇深，特别是在这一年多的师徒交流过程中，在师傅刘东会老师的关爱、鼓励、指导和帮助下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！我成为了师徒结对活动的一名受益者。
刘老师有多年初、高中生物教学的经验，这为我向师傅学习提供了得天独厚的条件。我向师傅学什么、怎么学，师傅给了我哪些启迪，这是我一年中思考最多的问题。下面我就从徒弟。的角度谈谈我的收获： 一、良好师德影响
不管在生活、学习，还是教学工作中，作为师傅的刘老师都和我以朋友相处，晓值以理、动之以情、以身作则、关心爱护我，为我解疑排难。 二、规范教学行为。
作为徒弟，我年轻、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏相应的教学经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。在平时的教学工作中，我和刘老师经常利用中午休息时间探讨交流，寻求更好的教学方法。刘老师每周都指导我备课一次，把下一周要上的课的重难点都理清，然后根据可的要求来一起完善教案和课件。学期末，刘老师也会重点指导我怎样上好复习课拟定复习计划，同时也会指导我撰写各项总结，及时积累教学经验，以i利于今后的工作。 三、不断学习进取。
在这一年多的时间内，我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志书籍等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。通过这样的长期的认真实践、及时总结，我的教学水平已在不断进步。在平时的教学中我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，虚心接受师傅的建议，修改不足更好的吃透教材 四、互相听课评课
互相听课、评课是徒弟想师傅学习的最为直接的方法，在这个过程中，我已有很大收获。 五、多上公开课
参加教学工作以来，刘老师经常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备各种器材、到参加修改教案、方方面面他都帮助我。每次正式上公开课以前，他都给我提意见，我的教案和课件得以反复修改，这样精心准备使我上课有了信心。并且，每次课后我都能从中有所得、有所悟。 六、积极参加教研活动
在刘老师的带领下，我积极参与了学校教研组活动，每次活动后刘老师都能作出点评，并和我共同研讨，所以参加教研活动已令我思路开阔，使我的教学水平大有长进。
作为徒弟，我诚挚的感谢师傅对我关心和爱护，也感谢学校为我提供这个学习成长的平台，将师徒结对这条无形的纽带连结在我们师徒之间。我会继续努力，更加主动，虚心的向师傅多学习，多请教，积极创新。
徒弟：胡东国
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