2014学年第二学期沙滘小学德育工作计划（初步设想）
一、指导思想
以佛山新城教育文体局德育工作计划和学校工作计划为指引，加强师德师风建设、加强对班主任工作的指导、加强少先队大队部工作的管理，以“立德树人，明礼修身”为核心德育理念，研究德育创新策略、提高德育实效，进一步加强和改进学校德育工作。 二、主要措施：
（一）抓队伍建设，促管理提升。
1、继续把队伍建设放在德育工作的首位，提高教师队伍的德育工作水平。本学期将延续加强师德教育，开展班主任校本培训系列活动与教师心理团辅活动，以培养教师之间团结协助与有效调整工作状态；继续开展班主任辩论会活动，让部分有代表性的班主任作为辩论会的主体，目的是以大辩论的形式澄清班主任在教育观念上的误区，促进教师尽快转变教育观念，改进教育教学方法，提升自我教育素养，从而加强班主任队伍的培养，为学校教育的发展提供智力支持。
2、定期召开班主任工作会议、德育中层干部工作会议。根据每个学月学生的各种行为表现进行小结，商讨改善的方法，采取针对性措施；并听取班主任对班级管理的意见和建议，使德育处全面了解学生的情况，促进管理的有效性。全面了解德育中层干部在管理过程中遇到的问题，支持和协助开展各类的活动。要求各年级组长以建立和谐的年级组为己任，带领全组教师做好本职工作，组织好年级德育日常管理。凡是所有的例会都要进行记录和存档。
3、各年级由级长牵头组织，定时定点召开级组会议，一起商讨级组的教学教育工作，发现问题，及时解决，为学生的全面发展提供保障。同时级长必须召开一学期1次以上级会（结合家长学校活动），结合本级学生实际，调整教育教学方法，进行各方面教育。
4、班主任根据学校德育计划制定具体的班级管理措施和具体活动，拟定实际有效的班级计划，以创建特色班级、提升文化品位为目标，丰富班级文化内涵，营造班、校园的德育特色。
6、每学月根据教育主题实际情况开展至少2次的主题班会课，形式生动活泼，有针对性和时效性。主题班会的设计、课件都要求上传，作为学校留档案材料。
7、科学落实后进学生的转化教育。正、副班主任一起制定和落实班级的后进生帮扶计划，
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全学期跟踪，重点关注学生的心理状态，做好心理辅导，到期末进行综合评定。 （二）重常规落实，督习惯养成。
1、细化班级考核，实现以“评”促“管”，做好班级管理工作。
2、细化学生行为规范的养成教育，以沙滘小学创文系列活动宣传手册——《微文明之文明礼仪篇》为推手。教育学生从小事做起，养成微笑待人，主动打招呼等良好的习惯，强化做一名文明小公民的意识。
3、改革校风队管理模式，尝试逐层分区域管理的模式，充分发挥校风队员对学生行为规范的监督检查作用，加强监督力，合理评价，力求公正，突出教育性。
4、由大队部牵头，继续开展微文明之文明礼仪培训活动与勤俭节约活动，倡导文明礼仪与勤俭节约之风，争做文明小公民。
5、开展德育常规评比活动（礼仪、两操、卫生、课间与午餐午休纪律等），本学期将增设班容班貌评比（采用定期与随机检查，年级交叉评比原则），纳入每学月学月文明班加分项目，学期末评选出学校的先进班，先进班将作为评选优秀正副班任的重要依据。 （三）引活动开展，助氛围营造。
1、加快学校校园文化建设，渗透华侨文化精髓，努力创新部署校园文化节系列活动。
2、开展心理健康活动，发挥社工力量，利用各种主题教育，加强学生的心理健康教育，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
3、搭建家校沟通平台，借助家委会资源优势，开展家长学校培训活动，继续借助家
长义工队和讲师团，参与学校教育工作，出谋划策，家校融合。
4、组织好少先队开展活动，做好仪仗队的训练，搞好队部建设。以重大节日为契机，
开展体验活动
5、以班级学月板报等作为宣传阵地，充分发挥宣传教育功效，发挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性，形成积极向上的校园风貌。
6、各年级组根据年段学生的特点引导学生开展安全有益的课间活动，减少学生的课间追逐。
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7、加强基地建设，充分借助社区德育力量，努力锻炼学生的动手能力、创造能力， 培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。
8、开展有效特色的读书系列活动，做好班级图书角的建设，落实做好“四个一”活
动：在班主任的指导下，每个学生有计划地阅读一批经典书籍；每个学生写好一本读书笔记；每个班级举办一场读书交流会；每学期评选一批“书香（读书）之星”、“书香班级”、“书香家庭”等。
（四）重安全教育，促意识增强。
1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。同时加强教师值日工作，做好学生的管理，规范活动要求，有针对性的引导家长做好家庭教育，落实孩子的健康成长。
2、利用一切契机进行“安全教育”。各班队要根据每月主题确定每个月的班队会安 全教育要点，并要求各班队将这些要求认真贯彻到每一个学生，让学生的安全意识不断提高。
3、利用国旗下讲话对全校学生进行安全知识普及，邀请法制副校长进行法制、安全教育。
（1）国旗下讲话内容要求丰富，保留爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。
（2）教师国旗下的讲话轮流进行，给更多的老师展示的平台，并要求讲话内容要符合学校的实际。
（3）学生的稿件由大队辅导员进行审稿，时间要有限制，并把稿件发给讲话的老师，避免内容的重复。
（4）升旗的学生班级轮流制，由四年级到六年级轮流，主持也可由班级的学生担任。 （5）规范升国旗仪式，教师与学生一同列队，正班主任站在队伍第一个位置，副班主任站在队伍最后一个位置，非正副班主任教师站在级长身后，驻级行政站在年级队伍前方中央处，不得随意走动、说话。
4、强化学生放学安全教育，确保放学过程做到安全有序。
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五、工作行事历：
2014学年第二学期德育工作主要行事历
周 次 日 期 1、 开学典礼； 2、 制订《德育工作计划》、《少先队工作计划》； 1 3月1日—7日 3、 校园华侨文化节系列活动之安全教育主题班会； 4、 补习社接送负责人安全会议； 5、 召开班主任安全工作会议； 1、镇德育工作会议； 2 3月8日—14日 2、校园华侨文化节系列活动之小组合作行为规范养成学习主题班会； 3、校园华侨文化节系列活动之班级文化建设培训主题班会； 1、制定本学期家访工作方案； 3 3月15日—21日 2、校园华侨文化节系列活动之班级文化建设培训主题班会； 3、读书活动启动仪式，开展读书活动序列活动 4 3月22日—28日 1、校园华侨文化节系列活动之小组合作中倾听与表达行为规范培训主题班会； 2、校园华侨文化节系列活动之捐赠爱心压岁钱教育活动； 1、校园华侨文化节系列活动之小组合作中交流与展示行为规范培训主题班会； 5 3月29日—4月4日 2、筹备校本培训系列活动：沟通有方法，成长你我他（1） 3、派发清明节放假通知，做好相关安全教育； 1、2014学年“乐从镇书香校园”考核评估； 6 4月5日—11日 2、德育工作评价档案更新与完善工作部署； 3、校本培训系列活动：沟通有方法，成长你我他（1） 4、筹备校本培训系列活动：沟通有方法，成长你我他（2） 7 4月12日—18日 1、校本培训系列活动：沟通有方法，成长你我他（2）； 2、家长学校培训系列活动一； 1、校园华侨文化节系列活动之捐赠爱心压岁钱教育义卖活动 8 4月19日—25日 2、开始家访、校访；（家访12周前完成，校访16周前完成） 3、家长学校培训系列活动二； 1、校园华侨文化节系列活动之卫生文化教育 9 2、家长学校培训系列活动三； 4月26日—5月2日 3、派发劳动节放假通知，做好相关安全教育； 4、筹备校本培训系列活动：沟通有方法，成长你我他（3） 10
重 点 工 作 备注 德育处 德育处、 大队部 大队部 德育处 德育处 镇教育局 大队部 德育处 德育处 德育处 德育处 德育处 大队部 德育处 德育处 德育处 镇教育局 德育处 德育处 德育处 德育处 级长 大队部 德育处 级长 大队部 级长 德育处 德育处 大队部 德育处 5月3日—9日 1、防溺水安全教育周； 2、学生家长签订防溺水安全责任书； 4
3、完善与更新学生游泳技能档案卡； 4、校本培训系列活动：沟通有方法，成长你我他（3） 11 5月10日—16日 1、 镇中小学教师才艺大赛 2、 家长学校培训系列活动四； 1、开展庆祝母亲节“感恩母亲，懂得回报”的活动； 2、校风队阶段总结会议； 12 5月17日—23日 3、镇中小学“双引”工作检查及优秀家长学校评选 1、筹备校园华侨文化节系列活动之六一入队及游园活动； 2、家长学校培训系列活动五； 13 14 15 16 17 18 5月24日—30日 1、继续筹备校园华侨文化节系列活动之六一入队及游园活动； 2、教师团辅活动； 德育处 德育处 镇教育局 级长 大队部 德育处 镇教育局 大队部 级长 大队部 德育处 大队部 级长 德育处 大队部 德育处 德育处 对应负责人 德育处 德育处 德育处 德育处 1、校园华侨文化节系列活动之六一入队及游园活动； 5月31日—6月6日 2、家长学校培训系列活动六； 6月7日—13日 6月14日—20日 6月21日—27日 1、期末评语撰写及素质报告册填写工作安排； 1、开展庆祝父亲节“感恩父亲，懂得回报”的活动； 2、派发端午节放假通知，做好相关安全教育； 1、德育各项评优筹备； 1、散学典礼； 6月28日—7月4日 1、撰写德育处、大队部、年级组长、班主任工作总结； 2、放假前安全教育，派发《给家长的一封信》； 3、组织进行学生综合素质评价； 4、德育档案完善与归档。 19 7月5日—11日
沙滘小学 2015年3月
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