（分数：2分） A. 目标 B. 内容 C. 方法 D. 评价
正确答案：A
16、 学生在学习中培养“爱伤观念”属于行为目标模式中 （分数：2分） A. 情感领域 B. 认知领域
C. 信念与价值领域 D. 精神运动领域 正确答案：A
17、 在目标系统中起决定性作用、层次最高的目标是 （分数：2分） A. 中心目标 B. 具体目标 C. 总目标
D. 特定行为目标 正确答案：C
18、 课程的系统模式中输出部分是指 （分数：2分）
A. 学校及教师所具有的思想及理念 B. 知识技能转化实施的过程
C. 教学计划、教学大纲、教学材料等 D. 判断预期课程是否与教育思想一致 正确答案：C 二、多项选择题
19、 属于课程评价的项目是 （分数：4分）
A. 课程的目标、结构、进度 B. 教学方法的效果 C. 教学资金的提供情况 D. 课程结束后学生的能力 E. 工作人员的进取心 正确答案：ABCDE
20、 课程设置中指导阶段的工作是 （分数：4分）
A. 确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容 B. 形成教学大纲
C. 确定层次目标与科目目标
D. 收集资料、参考文献、做出决策 E. 确定教学方法及学习实践 正确答案：AD
21、 教育目标的特点有 （分数：4分）
A. 相关性 B. 明确性 C. 可测量性 D. 可行性 E. 可比性
正确答案：ABCD
22、 学科课程的缺点包括 （分数：4分）
A. 分科过细，容易忽视学科间联系 B. 强调知识体系，忽略学习者因素 C. 缺乏系统性和连贯性
D. 有很大的偶然性和随机性 E. 不可能预先编定课程 正确答案：AB
23、 要使课程组织有效，必须符合的标准是 （分数：4分） A. 连续性 B. 程序性 C. 统合性 D. 横向性 E. 综合性
正确答案：ABC
24、 确定学校教育目标的依据是 （分数：4分） A. 学习者本身 B. 学习资料 C. 社会的需求 D. 教学方法 E. 学校的哲理 正确答案：ACE 25、 文化分析模式应用在护理课程设置中，文化作为决定课程的基本因素，应包括 （分数：4分） A. 国家 B. 地方文化 C. 护理学科 D. 健康文化 E. 环境文化 正确答案：ABC
26、 下列有关学科课程的陈述中，正确的是 （分数：4分）
A. 主张以学习者为中心 B. 重视各学科间的联系 C. 具有系统性和规律性
D. 分科过细、强调知识体系
E. 围绕学习者的动机和兴趣组织教学 正确答案：CD
第四章 教学方法与技巧
一、单项选择题
1、下列增进讲授效果的措施中，不正确的是 （分数：2分） A. 注意讲授内容的科学性 B. 根据学生爱好组织教学内容
C. 为学生提供一种具有心理安全感的氛围 D. 讲授者注意语言清晰、生动、简练、准确 正确答案：B
2、讲授法中学生注意力会很快下降，一般发生于讲授开始后 （分数：2分） A. 3—5分钟 B. 10—15分钟 C. 20—25分钟 D. 25—30分钟 正确答案：B
3、关于PBL教学方法的说法不正确的是 （分数：2分） A. 是由美国神经病学专家巴罗斯首席提出的 B. 可以提高学生的健康教育能力
C. 将学生的课堂学习与现实的社会问题和需要结合起来 D. 可以培养学生良好的沟通能力 正确答案：C
4、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法是 （分数：2分） A. 演示法 B. 实验法 C. 陶冶法 D. 讲授法 正确答案：D
5、讲授法的优点不包括 （分数：2分） A. 一个教师能与许多学生交流 B. 介绍新课题
C. 教师把题材系统化后讲授给学生 D. 教师可能会存在明显偏好 正确答案：D
6、开放式学习的特征 （分数：2分） A. 以学习者为中心 B. 以教育者为中心 C. 以教育内容为中心 D. 以教育手段为中心 正确答案：A
7、在小组教学中由指导教师提问，学生回答的一种教学方式称为 （分数：2分） A. 命令式 B. 苏格拉底式 C. 启发式
D. 协商式 正确答案：B
8、开放式学习的主要媒体是 （分数：2分） A. 学习资料 B. 学习地点 C. 学习方式 D. 学习时间 正确答案：A
9、“学习班形式”教学属于 （分数：2分） A. 开放式学习 B. 小组教学 C. 个别辅导 D. 讲授式教学 正确答案：A
10、演示法的优点在于 （分数：2分） A. 教师可充分展示自己的技能 B. 可充分调动演示者的积极性
C. 可激发学生的学习兴趣和积极思维 D. 让学员观看到真实的情景 正确答案：C
11、教师采用讲授时，保证声音应用正确、有效的标志是 （分数：2分） A. 要保证多数听讲的学生听清楚 B. 要保证坐在最后一排的学员听清楚 C. 要保证全部学员听明白 D. 要保证听讲者情绪高涨 正确答案：B
12、以问题为基础的教学方法的教学步骤不包括 （分数：2分） A. 教师讲授 B. 明确学习问题 C. 学生自学 D. 小组讨论 正确答案：A
13、在课堂提问中，问题程度划分的第三个水平为 （分数：2分） A. 分析 B. 应用 C. 评价 D. 综合 正确答案：C
14、20世纪60年代初提出的一种创造性解决问题的有效方法是 （分数：2分） A. 快速传递法 B. 旋转木马法 C. 集体自由讨论 D. 头脑风暴法 正确答案：C
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