的意识。
三、法律教育模块
18、【“新兴”行业 代写作业】近年来，兴起了一个新的行业——代写作业，特别是临近开学，“代写”作业市场异常火爆。 （1）漫画说明了什么问题？
漫画说明了一些学生没有履行自己的受教育的义务。 （2）作为中学生，你应该如何对待自己的作业？
认真履行自己的受教育义务；刻苦钻研，独自完成作业；遇到不懂的问题，多看看书，向老师、同学请教；杜绝抄袭，杜绝请人代写。
19、（校园暴力）观察右侧漫画《校园暴力》，结合所学知识，回答下列问题。 （1）此现象产生的原因有哪些？
①学生的道德观念、法治意识谭波；②家庭监管缺位，家长对孩子过于溺爱、放任；③学校片面追求升学率，安全教育不到位；④不良数看、影视作品、游戏中对暴力手段的渲染。 （2）校园暴力会带来哪些危害？
①危害他人生命健康；②不利于构建和谐社会；③不利于青少年身心健康发展。
（3）为杜绝校园暴力，请你提出有效建议。
国家：加强校园安全立法、严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为；
学校：加强社会主义荣辱观教育，提高学生道德素质；增设法制课，增强学生的法制观念，遵纪守法；严格学校管理，消除安全隐患。
学生：增强自我保护意识体改自我保护能力；依法自律，听从老师和家长的教育；③善于用法律武器同危害校园安全的行为作斗争。
（4）当我们的生命健康受到威胁和侵害时，我们应该怎么样进行自我保护？ 当我们的生命健康受到威胁和侵害时，我们要勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的生命健康权。如：请求家长和老师帮助；拨打110及时报警；及时、如实的向公安机关报案；向人民法院提起诉讼。
20、（沉迷网络）阅读漫画，回答下列问题。 （1）右边漫画反映了什么？
①部分中学生沉迷于网络；②未成年人各方面都不成熟，容易受到网络的不良影响。
（2）这一行为有什么危害？
①严重影响未成年人的学习与生活；②侵害未成年人的身心健康；③容易诱发青少年违法犯罪。
（3）青少年如何避免网络的危害？
①增强自我保护意识，提高自我保护能力；②树立正确的人生观，自觉抵制不良诱惑；③学会依靠家庭、学校、社会及司法保护。 21、【做了“不该”就“应该”】.许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”?? 读漫画，回答下列问题。
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（1）漫画说明了什么？
说明了一个人有了不良行为，如不加以改正，有可能走上违法犯罪道路。
（2）漫画中的情境给我们怎样的启示？
我们要防微杜渐、防患于未然；我们要提高道德素养，增强法纪观念，做一个有道德，有法律观念的公民。
22、（侵犯消费者权益）阅读漫画，回答下列问题。 （1）漫画中商家侵犯了消费的 知情权、公平交易权。 （2）漫画说明了什么？
说明了部分商家在市场经营中缺乏诚信、侵犯了消费者的合法权益。
（3）如果生活中你遇到漫画中的现象，你怎么办？
①增强消费常识，提高自我保护能力，避免上当受骗；②学会依法
维权，与经营者协商解决，向消费者协会投诉，向人民法院推起诉讼等。
23、【如此“神奇疗效”】赏析漫画，回答下列问题。 （1）漫画反映了什么问题？
反映了市场经济过程中存在夸大宣传的不诚信现象。 （2）这一现象有何危害？
侵犯了消费者的合法权益；破坏了市场秩序，干扰了市场经济的发展；给经营者自身的名誉也造成损害。
（3）为解决漫画中的问题，经营者自身该如何做？
提高道德素养，坚持诚信经营；依法经营，遵守行业规定；互相监督；增强服务意识，提高产品质量、服务质量等。
24、（盗版）阅读漫画，回答下列问题。 （1）漫画放映了怎样的社会现象？
现实生活中存在侵犯他人智力成果权（知识产权）的现象。 （2）如果发现自己的作品被他人盗用，你会怎么办？ 我会委托父母向人民法院提起诉讼，要求侵权人停止侵害，赔偿相应的损失。
（3）请为杜绝漫画止呕那个类似的现象出谋划策。
①国家制定相关法律，严厉打击侵犯他人智力成果权的行为；②提高经营者的法律意识，使其守法经营；③公民自觉保护智力成果权，不做侵犯他人智力成果权的事；④公民自觉承担社会责任，发现侵犯他人智力成果权的行为，敢于检举揭发。
25、（上海福喜肉）上海福喜肉食品公司在生产过程中存在违法违规行为，麦当劳等连锁食品经营单位使用问题食品原料的情况，国家食药监总局发布公告，部署各地彻查涉事企业。阅读漫画，回答下列问题。
(1)材料和漫画说明了什么问题？
①说明我国食品安全存在隐患，严重影响人民群众的生命健康；②人们的诚信意识、社会责任感（思想道德水平）有待提高。
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（2）请为解决上述问题，提出一些合理化建议。
经营者：提高素质，树立良好的信誉和形象；遵守职业道德；诚实守信，依法经营。 消费者：增强维权意识，依法维护自己的合法权益。
国家：加强公民道德建设，提高公民的职业道德、社会责任感；建立健全法制，加大执法力度。
26、（网店新规）《侵害消费者权益行为处罚办法》于2015年3月15日起实施。
（1）网店新规违和了消费者的哪些权利/ 公平交易权、依法求偿权。
（2）面对侵犯消费者权益的行为，消费者应该怎么做？（如何做’“真正的网络达人”？）
①掌握网购相关知识；②货比三家，增强自己的片段能力和选择能力；③增强权利意识和自我保护意识；④保存好消费凭证，必要时学会依法维权。
27、（拒绝谣言）阅读漫画，回答下列问题。 （1）制造传播谣言有什么危害？
①危害社会稳定、国家安全；②扰乱社会秩序；③损害党和政府的形象；④不利于社会和谐；⑤侵犯他人的合法权益等。 （2）面对谣言我们应该怎么做？
①不造谣、不信谣、不传谣；②相信科学，相信政府；③相信主流媒体的权威消息；④发现谣言，及时制止，必要时举报。
28、（保护隐私）近年来，公民个人信息遭泄露的现象屡屡发生，严重影响了公民的生活。阅读漫画，回答下列问题。
（1）漫画中的行为给公民带来哪些影响？
侵犯他人人格尊严权；干扰正常的公民生活，危害公民的拆产安全。
（2）清从公民角度谈谈如何保护自己，是自己的隐私不受侵犯。 ①不要轻易泄露自己的个人信息，给自己的隐私上把锁；②生活中注意保护个人信息；③当自己的隐私被侵犯时，请求司法保护。
29、（遵守交规）阅读漫画，回答下列问题。 （1）漫画反映了什么？
电动车交通陋习难改成为新的“马路杀手”。 （2）针对漫画中的现象你想说些什么？
①电动车也应严格遵守交通法规，维护法规法律的尊严；②切实保护自己的生命健康权。
（3）结合漫画说说青少年应怎样做？
①遵守交通规则，不闯红灯；②骑电动车不上机动车道，精力集中，注意安全；③增强安全意识、秩序意识；④过马路走斑马线。
30、（未成年人保护）观察右边漫画，回答下列问题。
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（1）漫画中青少年受到的侵害主要来自于哪些方面？ 来自于学校侵害和社会侵害。
（2）这些侵害对青少年的成长有什么影响？
①影响学生的身心健康发展；②侵害青少年的合法利益。 （3）在我们周围还存在哪些侵害？ 家庭侵害；意外侵害和自然侵害。
31、（文明交通·车窗抛物）观察右边漫画《车窗抛物》，回答下列问题。 （1）假如你是交通文明劝导员，你对车窗抛物者的劝导用语时： A.文明交通你我行，车窗抛物不可为； B.勿车窗抛物，做文明使者。
（2）你想对漫画中的人物说些什么？
①遵守公德才能赢得他人尊重；②做一个有文明素养的人；③公共场合要遵守公共秩序。
（3）怎样才能避免出现这种现象？
①增强公民交通规则意识；②提高公民道德素质；③加强交通执法。 （4）我们在谴责漫画中的人物的同时，自己应做到哪些？
①遵守社会公德，不乱扔垃圾或物品；②遵守公共秩序，做有文明素养的人。 （5）结合课本回答下图漫画包含的寓意
隔窗抛物是一种不道德行为，甚至是违法行为。不仅污染环境，影响市容，还影响文明城市建设；乱抛杂物还造成交通安全隐患，容易引发交通事故；给环卫工人及群众的人身安全带来极大的威胁。
32、【“千手观音” 空中“散花”】观察右边漫画，回答下列问题。 （1）漫画说明了什么问题？
说明了部分乘客缺乏文明素养（部分乘客车窗抛物，缺乏环保意识）。 （2）漫画中“千手观音”的行为有什么危害？
污染环境，损害公共财物；危害他人的生命隐患；阻碍交通等。 （3）从“承担个人责任”角度，谈如何解决漫画中的问题？ 每个公民首先要承担个人责任。乘坐公共交通工具时，我们要增强环保意识、安全意识；将垃圾袋装放到垃圾桶里；不要将头或手伸到窗外，以免发生意外等。 33、（公共场所控烟）国务院法制办制定了《公共场所控制吸烟管理条例》，公开征求意见。 （1）漫画说明了什么？
①吸烟有害健康；②公共场所吸烟既违背道德也违反法律的要求；③青少年要战胜不良诱惑，培养高雅的生活情趣。 （2）结合材料和漫画，说说实施这一禁令的意义？ 有利于;保护公民的生命健康；养成健康生活的习惯；净化身边环境，促进社会更加文明和谐。
（3）如果你们社区创建“无烟社区”宣传活动，请你运用所学知识完成下列问题：
①设计一条宣传标语：摒弃吸烟陋习，共建文明社区；珍爱生命，拒绝吸烟。 ②如果你发现有人在公共场合吸烟，你会怎么做？
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