大学生应对突发事件能力的调研论文

把应急避险引入到正常课程教学中，设置相关课程教学。教师应本着对个体生命的尊重和敬畏的视角，把应急避险和课程教学有机结合，把健康教育、生命教育和安全教育的有机结合。培养应急避险能力与相关课程开设和教学有着密切的联系，因此，学生应急避险的能力能通过课程教学和师生沟通得到提高和发展。课程教学与应对突发事件的应急避险能力的培养和提高教学的结合并不是简单的相加，而是有机的融合，是教学理念的延伸、扩展，是以往各种教学内容的相互渗透，其教学方法有待探索并不断创新。总之，如何将应急救护、逃生避险的教学内容融入教学课堂是教育工作者和相关教师面临的全新的要求与挑战，也是教育部门值得深入探索的问题。

总而言之，虽然对大学生应对突发事件应急避险能力的培养是一项紧急且重要的事情，但却无法在短期内就能完成。因为这是一个浩大的工程，它需要学校、社会、国家、家庭和个人的共同努力。

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