有趣的交通工具(1)

目 录

一、主题的产生 ??????????????????????2 二、网络图 ?????????????????????????3 三、主题活动目标： ?????????????????????4 活动一：社会活动“马路上的车”....... ??????????4 活动二：美术活动“有趣的的交通工具”???????????5 活动三：科学活动“各种交通工具” ???????????6 四、主题反思 ????????????????????????8 参考文献 ??????????????????????????9

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有趣的交通工具

一、 主题的产生

随着我们的生活水平的提高， 小汽车、摩托车、公共汽车等越来越多的交通工具涉入我们的生活中来。在开展了《交通工具》的主题活动中,孩子在认识各种车辆都有比较深刻的了解。特别是在《美术活动》中激发了幼儿积极思维，大胆求异,自主表达的特征。我们便顺应幼儿的意愿设计了“有趣的交通工具”这个主题活动,意在让孩子们展开想象的翅膀,自由发挥,并通过泥塑等材料,让孩子对交通工具进行大胆设计,进行大胆改造和想象,从而发展幼儿的的创造力和解决问题的能力。

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二、网络图

观看马路上汽车来往的录像。 了解特殊用途的汽车。 知道火警等电话号码。 社会活动（马路上的车） 交通工具的种类 交通工具的特点、用途。 有趣的交通工具 有趣的交通工具（美术活动） 用泥塑做交通工具 各种交通工具（科学活动） 交通工具大展会 交流分享做好的交通工具

这个主题的架构是依据引发认知——情感体验——实践尝试——经验积累——情境迁移的几个基本要素来设计的。引导幼儿收集有关的资交通工具的资料和信息，激发乐于探索和尝试的积极情感。通过组织若干个相互联系的活动让幼儿感知、认识各种交通工具，知道常见的几种交通工具名称、特点、及用途。

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三、 主题活动目标

1、认识各种交通工具的名称、特点及用途。

2、知道我们的生活离不开各种交通工具，加深对交通工具的认知。

3、制作各种交通工具模型，体验创作的乐趣，激发乐于探索和尝试的积极情感。 四、活动设计： 活动一：马路上的车 活动目标：

1、 知道马路上常见车辆的名称，了解他们各自的注意用途。 2、 在探索车的过程中发展观察和分类能力。 3、 乐意与同伴交流，萌发探索车辆的兴趣。 活动准备：

1、 幼儿已在马路上观察过各种来往车辆。

2、 教师拍摄的马路上各种来往车辆的录像，警车、救护车、消防

车课件。

3、 幼儿自带一辆玩具小汽车。 活动过程：

一、 观看马路上汽车往来的录像，引起兴趣 师：你们看到到马路上有哪些车？ 二、 经验交流

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1、 你们来幼儿园是走路还是乘车？乘什么车？